Сценарий, по которому жених и свидетель продвигаясь вверх по лестнице к квартире невесты, выполняют по одному заданию на каждой ступеньке (если невеста живет на первом или втором этаже), или на каждом этаже (если невеста обитает на 3 этаже или выше). Задания, как правило, не сложные. Нужно ответить на вопросы, касающиеся невесты (например, какого цвета у нее глаза, какого числа они познакомились, какой день недели был в день их знакомства, что она подарила ему на прошлый новый год и т.д.). Кроме этого можно предложить жениху определить какая туфелька (из предложенных) принадлежит невесте, какой след от поцелуя, оставленный на бумаге, принадлежит невесте. Также можно предложить жениху, ступая на каждую следующую ступеньку произносить комплимент невесте или петь один куплет какой-нибудь песни о любви (песню должен вспомнить сам жених, при помощи свидетеля или друзей). В квартире невесты жениху можно предложить найти в какой комнате находится его невеста. В других комнатах можно разместить несколько фальшивых невест, при этом не все они могут быть женского пола. Забавнее если хотя бы одной из фальшивых невест будет переодетый в женскую одежду мужчина.

Песня "Не кочегары мы, не плотники…" Не так уж просто быть учителем, Мы это поняли давно. Об этом говорят родители, Об этом книжки и кино. И мы так часто убеждаемся, Что ваши помыслы чисты. И перед вами преклоняемся, И преподносим вам цветы. Песня из репертуара группы Сплин Это вовсе не глупо И даже логично, Что сегодня поздравить Собираемся вас. Мы готовились долго Оделись прилично, И хорошую песню Мы исполним сейчас. Это песня группы известной, Это песня группы Сплин. Хорошо, что мы вместе, Прекрасно, что дружим, Вы нашли к нашим душам Настоящий подход. Ну бывает, конечно, Фиолетовый ужас… Только с кем не бывает? Это скоро пройдет. Извините нас бестолковых, Обещаем повзрослеть. Нам приятно сегодня Видеть ваши улыбки И для вас мы готовы Хоть до вечера петь. Это лучше, чем делать В тетрадке ошибки И бессмысленно в книгу Полурока смотреть. Пусть почаще праздники будут, И все будет хорошо. Не хотите ли, не хотите ли Нас послушать, на нас посмотреть? Вас поздравить хотим с Днем учителя И хорошее что-нибудь спеть. (на мотив песни "Улыбка " из кинофильма "Карнавальная ночь") Если вам порою грустно и печально, Если на уроках кто-нибудь шалит, Это не нарочно и не специально, Просто в нас энергия бурлит. Припев: Так давайте все волнения Позабудем в этот час. И хорошее настроение Не покинет больше вас. Если на уроках плохо отвечаем, Если забывем формулы учить, Мы ведь по заслугам тоже получаем, Но умеем огорченье скрыть. Припев: Какой ученик без ошибки, Без двойки? - Ну что говорить? Но все-таки ваши улыбки Мы помним и будем ценить. И каждое доброе слово Останется в наших сердцах, И мы поклониться готовы На деле, а не на словах Учителю умному, стойкому, Избравшему сложный маршрут… Клянемся последними двойками, Что мы уважаем ваш труд. Мы сами и наши родители Теперь понимаем ясней, Как сложно сегодня учителю Справляться с задачей своей. Учитель - как будто не модно. Другие профессии чтут… Спасибо за ваш благородный И самоотверженный труд! По материалам сайта: http://www.pozd.ru/index.php?act=show_page&cat=617&scat=876&page=7338

Под песню «Чему учат в школе» ученики проходят в зал. Гордые, нарядные Мы идем по улице, С добрыми улыбками Все на нас любуются. «Провожать не надо нас!» — Мы сказали маме. А в какой идем мы класс, Догадайтесь сами. Ведущий. Ну, конечно, в первый. Мы проучились в нем месяц и стали настоящими учениками. Песня «Учиться надо весело» (музыка С. Соснина, слова К. Ибряева). В дорогу, девчонки! В дорогу, мальчишки! По лесенке знаний шагайте смелей! Чудесные встречи и добрые книжки Ступеньками будут на ней. Припев: И песенка, и песенка В пути нам пригодится. Учиться надо весело! Учиться будем весело, Чтоб хорошо учиться. По лесенке нашей вы сможете скоро Достичь недоступной морской глубины. Спуститься под землю, взобраться на горы И даже дойти до Луны. Припев. 1-й ученик. Пусть зовут нас «шестилетки». 2-й ученик. Пусть не ставят нам отметки. 3-й ученик. Не ведем мы дневники. 4-й ученик. Но все же мы… Хором. Ученики! 1-й ученик. Любим чистый светлый класс. Это раз! 2-й ученик. Там читаем мы слова. Это два! 3-й ученик. Ну, а в-третьих, я Иринке сам пишу уже записки. И бабуля говорит: «Мой внучок — вундеркинд». 4-й ученик. Настроение у нас Портит только тихий час, Когда слышим мы в тиши: Хором. Отдыхайте, малыши! 1-й ученик. Ну, какой же я малыш, Если я у брата Разобрал и сам собрал Микрокалькулятор? Ведущий. Да, мы уже не малыши, а настоящие школьники. И сегодня мы это докажем. Все задания выполним. Нам на праздник ваш учитель передал портфель, смотрите. А в портфеле том — секрет! Ну чего в нем только нет! В нем картинки и тетрадки, Где записаны загадки, и задачки интересные… Игры… Песенки чудесные… В эти игры поиграйте И загадки отгадайте, Наши школьные задачки Вы, ребята, порешайте. Если вы добьетесь в этом успеха, то получите медаль «За успехи». Желаю вам удачи! Ведущий. Ребята! Скажите, а для чего нужно ходить в школу? Дети. Чтобы научиться читать. Чтобы научиться писать. Чтобы научиться считать. (Одна девочка встает и хочет уйти). Ведущий. Аня, ты куда? Постой! Девочка. А мне не нужно ходить в школу! Я умею, и читать, и писать, и считать. (Собирается уходить). Ведущий. Аня, подожди! Это очень хорошо, что ты так много умеешь. Но мне кажется, что ты многого еще не знаешь. Ты, знаешь, например, сколько будет 96 : 6? Девочка. Нет. Ведущий. А как будет по-английски «У меня хорошее настроение»? Девочка. Нет. Ведущий. Ты знакома с коромыслом, которое умеет летать? Девочка. Нет. А что, все это учат в школе? Ведущий. Конечно. И не только это, но и многое другое. Девочка. Ну, тогда я остаюсь. Ведущий. Вот и хорошо. Дорогие зрители! Вы, конечно, поняли, что это была шутка. Но вопросы, на которые не ответила Аня, не должны быть трудными для вас. Итак, сколько будет 96 : 6? (16). Какое коромысло умеет летать? (Стрекоза). (Достает из портфеля звонок-колокольчик). А сейчас веселый звонок позовет наших первоклассников на уроки. День погожий, день веселый. Небо — золото и синь! Белокаменная школа Среди елок и осин. Рядом — роща, рядом — поле, Знают заяц и сурок: Если тихо в нашей школе, Значит, там идет. Дети хором. Урок! Ведущий. Первым уроком у нас письмо. Ох, и трудное заданье - Буквы правильно писать, И у Вани есть желанье Вам про это рассказать. Ваня. Очень долго мой учитель Нас писать учила ровно, И примерно через год Написал я слово «кот». Получился кот не сразу, Вышел он, как по заказу: Весь рябой, хвост трубой, Залюбуется любой. Ведущий. Очень хочется ребятам Поскорее подрасти. Мы уже умеем в слове Ударение найти. Девочка. В нашем классе, не в лесу, Громко звали мы лису. Закричали мы: «Лиса!» - Зазвенели голоса. Это мы искали все Ударение в «лисе». Мне подумалось: а вдруг Прибежит лиса на звук? Мы ее на парту сзади Рядом с Костиком посадим: «Посиди у нас, лиса! Подождут тебя леса!» (Слышится стук в дверь). Ведущий. Ребята! А вдруг это и вправду лиса из стихотворения? Входите! (Входят Лисенок, Бельчонок, Медвежата). Ведущий. Здравствуйте, зверята! Звери. Здравствуйте, ребята! Лисенок. А нельзя ли будет нас Взять с собою в 1-й класс? Ведущий. Если вы хотите с нами… Звери. Хотим! Хотим! Ведущий. Мы проверим ваши знанья! Звери. Согласны! Согласны! Ведущий. Не спешите соглашаться, Так легко и просчитаться. Ну-ка, Мишка, нам скажи: Сколько будет — два плюс три? Медвежонок. Это будет… Это будет… Что-то около шести. Ведущий. Дети, правильный ответ? Дети. Нет! Ведущий. Нет, Мишутка, будет… Дети. Пять. Ведущий. Не умеешь ты считать! Задание второе. Я возьму вот эти буквы И из них сложу я слово… Вот уже и все готово. (Складывается слово «школа»). Эй, Бельчонок, посмотри - Что написано? Прочти! Бельчонок. Хоть я маленький бельчонок, Даже утром и спросонок Прочитаю лучше всех Слово сладкое — «орех»! Лисенок. Каждый братец мой, лисенок, Прочитает без ошибки Слово вкусное такое… Ну, конечно, это — «рыбка»! Медвежонок. Ха-ха-ха! Аж смех берет! Где тут рыбка? Это мед! Ведущий. Успокойтесь! Успокойтесь! И, пожалуйста, не ссорьтесь. Ребятишки, помогите, Слово правильно прочтите. Дети. «Школа!» Ведущий. Задание третье. Дорогие наши гости! Можете ответить нам: Чтобы быть всегда здоровым, Что нам делать по утрам? Медвежонок. Это каждый должен знать: Надо всем… подольше спать. Ведущий. Дети, правильный ответ? Дети. Нет! Чтоб расти нам сильными, Ловкими, умелыми, Чтоб расти здоровыми, Мы зарядку делаем. Посмотрите, как это у нас получается. (Звери садятся. Дети выполняют гимнастику. Звенит звонок). Ведущий. «Динь-дилинь» — Звенит звонок! Начинается… Дети. Урок! Ведущий. Вторым уроком у нас будет математика. 1-й ученик. Все, что вижу во дворе я, 2-й ученик. Все, что вижу на пути, 1-й ученик. Я сумею, 2-й ученик. Я сумею, Хором 1-й и 2-й. Сосчитать до десяти! Ученица. Едем с мамой в зоосад И считаем всех подряд. Пробегает дикобраз — это раз, Чистит перышки сова — это два, Третьей стала росомаха, А четвертой — черепаха. Серый волк улегся спать — это пять. Попугай в листве густой. Он — шестой. Вот лисенок рядом с лосем. Это будет 7 и 8. 9 — это бегемот. Тот, как бабушкин комод. В клетке ходит лев косматый. Он — последний, он — десятый. Дальше нам не сосчитать. Надо снова начинать. Ведущий. Вопрос детям. Вы были внимательны или нет? Мы сейчас проверим. Кто из зверей был четвертым, девятым? Теперь вопрос зрителям: «Кто был пятым, седьмым?» (Вручаются медали за правильные ответы). Девочка. Иван, вот четыре Красивые груши Лежат на тарелке. Не кушай, а слушай. Если одна из них Брату достанется, Сколько тебе на тарелке останется? ИШ Две, — отвечаю я. Девочка. Но, почему? Одну ведь ты брату отдашь своему. ИШ Да я-то бы рад, Мне пример этот ясен, Но только мой брат На одну не согласен. (Звенит звонок). Ведущий. А теперь — перемена! Кто знает стихи про перемену? (Читают стихи). Ведущий. Чтобы поднять настроение перед следующим уроком, приглашаю вас всех на веселый танец. (Танец. Звенит звонок). Ведущий. И опять звенит звонок, Он зовет нас на урок. Третьим уроком будет чтение. Сегодня мы узнаем, что читали в своих букварях прадедушки и прабабушки. Первая азбука начиналась так: «Не будь ленив, но со всяким прилежанием читай, внимай, слушай и твори». И дети прилежно читали столбики слов, небольшие рассказы, пословицы, нравоучения. Давайте и мы прочитаем слова, которые читали наши предки: АМБАР ЕДА ДВОЙКА БАТЮШКА ЕЛКА ТРОЙКА ВОРОТА ЖНИЦА ШВЕЙКА ГРАБЛИ ЗЕМЛЯ ЗМЕЙКА ДОМОВОЙ ИГРА ЛЕНТЯЙ В старое время говорили: «Корень учения горек, да плод его сладок». Грамотный человек в мудрых книгах черпал знания. Да и сам мог записывать события, которые происходили на его глазах. Вот отчего «плод сладок». Ну, а «корень горек» оттого, что грамоту в школяров часто вколачивали розгами. Многое изменилось со временем. Проще стал алфавит. Исчезли некоторые предметы, а с ними и слова, их обозначающие. Человек постоянно открывает новое, и тут же появляются новые слова. Давайте прочитаем слова: ВЕСНА МИР НЕБО РАБОТА ХЛЕБ СОЛНЦЕ РЕКА ОБЛАКА РОССИЯ РОДИНА МОСКВА РОСТОВ Ведущий. А теперь конкурс. Кто авторы этих строк? Пошла муха на базар И купила самовар. (К.И.Чуковский). Зайку бросила хозяйка. Под дождем остался зайка. (А. Барто). Сидя книги брал со шкапа. И не раз ему в кино говорили: — Сядьте на пол, Вам, товарищ, все равно… (С.В.Михалков). (Звенит звонок). Ведущий. Наш последний урок — физкультура. Мы бежим быстрее ветра! Кто ответит, почему? Ваня прыгнул на два метра! Кто ответит, почему? Оля плавает как рыбка! Кто ответит, почему? На губах у нас — улыбка! Кто ответит, почему? Может мостик сделать Шура! По канату лезу я! Потому что с физкультурой Мы давнишние друзья! Песня «Надо спортом заниматься» (музыка Ю. Слонова, слова Е. Каргановой). Кто не может встать с постели, Кто там бродит еле-еле, Кто себя усталым чувствует с утра? Припев: Шире шаг, руки выше. Грудь свободно дышит. На зарядку встали все! Раз, два, Физкульт-ура! Подавай любое дело, Одолеем дело смело, Стать умелыми, сильными, ловкими каждый рад! Припев. Спорт, ребята, очень нужен, Мы со спортом крепко дружим, Спорт — помощник! Спорт — здоровье! Спорт — игра! Ведущий. Наши уроки закончились, а портфель еще полон. Заданий в нем хватит на год. По материалам сайта: http://www.prazdnik.by

Ведущий: Подойдет неслышно осень, Лист нарядный с ветки сбросив. По дорогам золочёным Не спеша сентябрь придёт, Для мальчишек и девчонок Начиная школьный год. Дети входят под полонез. Ведущий: Светло и нарядно сейчас в этом зале, И пышные всюду букеты стоят. Сегодня мы праздник большой отмечаем, Мы в школу своих провожаем ребят. Ребенок 1: Праздник не простой у нас, Он бывает только раз. И сегодня в детский сад Гости к нам не зря спешат. Ребенок 2: Этот праздник наш весёлый, Потому что скоро в школу. Только жаль, прощаться надо Нам с любимым детским садом. Ребенок 3: Здесь дружили мы, играли, Буквы первые узнали, Незаметно подрастали И совсем большими стали. Ребенок 4: Этот праздник, день прощанья, Грустный и весёлый. Детский сад наш, до свиданья, Здравствуй, здравствуй, школа! Песня "До свиданья, детский сад". Ребенок 5: Прошли те годы и те дни, Когда малышками вошли Мы в детский садик, а сначала Мы громко плакали, кричали, Просились к мамочке домой, Что было просто ой-ой-ой! Ребенок 6: И не беда, что в группе нет Ни папы и ни мамы, Здесь воспитатели и няни, Они повсюду вместе с нами. Ребенок 7: День сегодня необычный, Замечательный, отличный! Причина этому одна, Понятна каждому она. Очень скоро, очень скоро Мы пойдём учиться в школу. И пожелать уже пора Нам "Ни пуха, ни пера!" Танец "Вернисаж". Ведущий: Подружки и товарищи У нас повсюду есть. Подружек и товарищей На всей земле не счесть. Пусть весело и дружно Ребята все живут И песенку, и песенку О дружбе все поют. "Песенка про воробья". Ведущий: Мы долго думали, как провести наш праздник, и решили... Детство - это всегда сказочный мир. Дети да и мы, взрослые, очень любим сказки. Ребенок 8: Сказки , сказки, ярмарка чудес, Мир волшебный, разноцветный лес. Крылья сказок тихо шелестят, Значит, в гости к нам они летят. Ребенок 9: В мире много сказок, Добрых и смешных. И прожить на свете Нам нельзя без них. Пусть герои сказок Дарят нам тепло, Пусть добро навеки Побеждает зло! Ведущий: А встретиться с героями сказок нам поможет игра "Поле чудес". Ведущий: Вот солнца луч нас манит, дразнит, Вам нынче весело с утра. У вас сегодня школьный праздник, И главный гость на нём - игра! Она наш гость большой и умный, Не даст скучать и унывать, Затеет спор большой и шумный, Поможет новое узнать. Итак, в нашей игре принимают участие три команды. (Команды встают по очереди, их все приветствуют. Дети на команды распределены заранее). Ведущий: Чья команда отгадывает слово, получает эмблему. Кто больше наберёт эмблем, тот и будет победителем! Наша тема - герои сказок. Первое слово из 7 букв. Необходимо назвать всё слово целиком! (на картинке "Колобок"). Ведущий: Много в мире есть сказок. Но есть одна самая первая, самая любимая (отгадывают). Тише, тише, что за звук, Сказка к нам стучится вдруг. В будний день и в день воскресный Без тропинок и дорог Поспешает в нашу сказку Друг наш давний Все: Колобок! Выбегает Колобок. Напевает песенку "Я колобок, колобок..." Колобок: Что здесь говорят обо мне? Ну-ка, ну-ка... Ведущий: Ай да молодец, Колобок! Спасибо, что пришёл. Колобок, наши дети уходят в школу и прощаются с детским садом! Колобок: Я пришёл сегодня вас Проводить всех в первый класс. Всё у вас, друзья, в порядке? Дети: Да! Колобок: Отгадайте-ка загадки... Буквы все от "А" до "Я" На страницах... - Букваря! Верно! Должен каждый ученик В школу брать с собой... - Дневник! Отлично! Чтобы ручками писать, Приготовим мы... - Тетрадь! Молодцы! Кто альбом раскрасит наш? Ну конечно... - Карандаш! Чтобы вдруг он не пропал, Уберём его в... - Пенал! Хвалит ребят. Ведущий: Дорогой Колобок, послушай, какую песню про тебя выучили ребята. Песня "Колобок". Ведущий: Колобок, попрощайся с ребятами. Они уходят в школу, будут читать серьёзные книги. Но тебя, Колобок, они никогда не забудут! (Колобок прощается, уходит). Ведущий: А сейчас ... рекламная пауза! "Танец с носовыми платками". Ребенок: Чтобы нос твой был в порядке, Мы подарим по заплатке. А заплатки непростые, Все платочки расписные! Ведущий: Следующее задание из двух слов. Это персонажи сказки Шарля Перро. Подсказка: К любимой бабушке своей Шагает по тропинке, И пирожки в подарок ей Несёт в своей корзинке. Дети отгадывают, входит Красная Шапочка, поёт песню "Если долго, долго, долго..." Красная Шапочка: Ой! (останавливается). Куда это я попала? Ведущий: Не волнуйся, Красная Шапочка, ты попала на праздник в детский сад. Мы сегодня провожаем ребят в школу. Красная Шапочка: Ой, как интересно! А можно я проверю, как они готовы к школе? Вот мои задачки. Слушайте внимательно! 1. Не в болоте, а в кадушке Жили-были 2 лягушки. Если будет 5 кадушек, Сколько будет в них лягушек? 2. На полянке у реки Жили майские жуки: Дочка, сын, отец и мать. Кто успел их сосчитать? 3. Подарил ежатам ёжик Восемь новеньких сапожек. От восторга ежата визжат. Сколько было у папы ежат? 4. На полянке у дубка Крот увидел 2 грибка. А подальше, у сосны, Он нашёл ещё один. Ну-ка, кто сказать готов: Сколько крот нашёл грибов? Красная Шапочка: Ну, ребята, удивили! Не напрасно вас учили. Вы умеете считать, Значит, можно поплясать! Не за горами лето - чудо пора! За лето вы отдохнёте, наберётесь сил, энергии перед новым учебным годом! Ребенок: Сколько утреннего света За распахнутым окном. По земле гуляет лето. Ходит лето босиком! Сколько песен и простора, Сколько песен и цветов. Даль полей и гул моторов, Эхо дальних поездов... Сколько света, сколько солнца, Сколько зелени кругом. Вместе с птицами проснёмся, Вместе с травами растём! Танец "По ягоды". Красная Шапочка прощается. Ведущий: Рекламная пауза. Рекламная пауза с горшками. Поют частушки: 1. Мы рекламу создаём, И об этом вам споём. Покупай горшок скорей Для себя и для друзей. 2. Ты носи его с собой, Красный , синий, голубой. С ручкой, с крышкой или без Это чудо из чудес. 3. Нету денег, не беда, Там товар лежит пока, Можно пить, а можно есть, И даже на него присесть. 4. Эх, горшок наш хоть куда, И в любые времена Нас спасёт всегда горшок, Не впадайте только в шок! Ведущий: Мы продолжаем нашу игру. Нужно назвать персонаж сказки Корнея Чуковского (Айболит). Подсказка: "И к полосатым бежит он тигрятам, И к бедным горбатым больным верблюжатам..." Входит Айболит (с большим градусником под мышкой). Айболит: Где больные? Ведущий: Что вы, что вы! Дети все у нас здоровы! Айболит: Очень рад! Очень рад! Здравствуйте, мои друзья! Пришёл поздравить вас и я! В школу скоро вы пойдёте, Прошу не лениться. Я желаю вам, друзья, Хорошо учиться. А среди вас нет ленивых ребят? Ведущий: Да как сказать? А вообще ребята сейчас споют. Песня "Пальчики". Айболит хвалит детей. Айболит: 5 бутылочек подряд На столе поставим в ряд. А в бутылках - молоко. Тот, кто пьёт молоко, Будет прыгать высоко, Будет бегать далеко. В школе это пригодится. Конкурс "Кто быстрее выпьет молоко". Конкурс "Кто быстрее соберётся в школу". Айболит: Ребята, а вы дружные? А это я сейчас проверю. Я буду задавать вопросы, а вы все дружно отвечайте: "Это я, это я, это все мои друзья". Словесная игра "Это я, это я, это все мои друзья". 1. Спросим мы сейчас у всех: кто здесь любит пляску, смех? 2. Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу? 3. Отвечайте хором вмиг: Кто здесь главный баловник? 4. Кто привык у вас к порядку, утром делает зарядку? 5. Кто из вас, скажите братцы, забывает умываться? 6. И ещё один вопрос: кто себе не моет нос? 7. Кто из вас хранит в порядке ручки, книжки и тетрадки? 8. Кто из вас такой хороший загорать ходил в калошах? 9. Кто из вас, хочу я знать, мне похлопает сейчас? Айболит: Крепко в группе вы дружили, В детский сад ходить любили. Дружбу эту сквозь года Пронесите навсегда! (Уходит). Ребенок 1: Как положено друзьям, Всё мы делим пополам: Приключенья, огорченья Пополам, пополам! Ребенок 2: И снежинки, и дождинки Пополам, пополам! Ребенок 3: И смешинки, и слезинки Пополам, пополам! Ребенок 4: Даже песню делим вместе Пополам, пополам! Танец "Настоящий друг". Ведущий: Традиционная игра со зрителями. У нас на табло слово из 8 букв. Фамилия известного писателя - сказочника, автора известных сказок. Отгадывают "Андерсен". "Танец модниц". Ведущий: Итак, финальная игра! Следующее слово из 9 букв. Это персонаж одной из сказок Андерсена. (Трубочист). "Танец Трубочистов". Трубочист 1: Хотим вам пожелать Лишь пятёрки и четвёрки На уроках получать. Не шалите, не ленитесь, Да не ссорьтесь, не деритесь. Трубочист 2: В новой школе вам желаем Много нового узнать. Но и детский сад любимый Просим вас не забывать! Ведущий: Спасибо вам, трубочисты! Вот и завершилась наша игра Ребенок: Сказки гуляют по свету, Ночь запрягая в карету. Сказки живут на полянах, Бродят на зорьке в туманах. И мы заявляем честно: На свете жить интересно. Для нас страна чудес полна. Зовётся детством та страна! Ведущий: Вы сегодня прощаетесь с детским садом. Но не прощаетесь с детством, а значит, и со сказкой. В добрый путь! Ребенок: Прощальный бал! Прощальный бал! Детей и взрослых ты собрал! Он для нас, он для нас Доброй сказкой стал сейчас! Ведущий: Из года в год, 6 лет подряд Вы приходили в детский сад Весёлые, довольные. Но миновали те деньки, Сегодня вы выпускники, А завтра все вы - школьники! "Прощальная песня" Пахмутовой. Дети дарят цветы. Приглашение на чаепитие. Автор: Татьяна Извозникова По материалам сайта: http://www.pozdrav.ru/scenary/detsad_10.shtml

Открытие ярмарки: На площади перед ДОУ собираются дети с родителями. Организованы конкурсы, аттракционы (спектакль за ширмой с загадыванием загадок, рисование портрета, угощение баранками и конфетами, кто дальше прыгнет в мешке, попади в цель) Все встают большим полукругом. Скоморохи: Собирайся народ, Снова ярмарка идет. На потеху, для забавы Веселиться нам на славу! Петь, плясать, смеяться всем. Без вопросов, без проблем! Молчунов и ворчунов Не желаем видеть вновь! Выходит ведущий: Слава Миру на земле! Слава Хлебу на столе! В нем – Здоровье наше, сила, В нем – Чудесное тепло. Сколько рук Его растило, Охраняло, Берегло! Танец с колосками Здесь костер у нас горит, Вон как над костром дымит. Кто-нибудь из вас востер перепрыгнуть наш костер? Выходи скорей сюда … Сколько вас! Вот это да! В центре площадки искусственный костер. Дети по одному перепрыгивают через костер и пробегают круг за зрителями. Ай, ребята, молодцы! Все такие удальцы! Приготовим мы сейчас Игры посложней для вас! 6 стульев ставят спинкой в круг. Приглашают 7 детей. Звучит музыка, дети бегают по кругу. Музыка кончается. Дети садятся на стулья. Игра с родителями. Варианты: — родители бегают за руку с детьми, сев на стул ребенка садят на колени Вот потеха, нету мочи, Веселиться б так до ночи! Нет уж, братец, не зевай, Новый конкурс открывай! Конкурс проводит один скоморох. Зрители деляться на две части. Когда ведущий машет красным флажком, правая половина кричит: «Пшеница». Когда ведущий машет синим флажком, левая половина кричит: «Рожь». Когда ведущий поднимает обе руки, все кричат: «Хлеб». Ведущий старается запутать зрителей. А вы знаете, как делают хлеб?… (ответы детей или взрослых) А что еще можно сделать из муки? (печенье, баранки, сушки, сухари, хлеб, пряники, торты, хлопья, пирог, пирожки, кексы, рулеты, пельмени, вареники). Внимание, внимание! Открываем новый аттракцион! Сейчас мы все вместе замесим тесто. А что для этого что нужно? (мука и вода) Дети делятся на две команды и в ложках носят муку и воду. (Дети бегают в фартуках.) А теперь печь хлеб мы будем все вместе. Танец по показу «Мы печем булочки» (имитация движений: замес теста, выпекание и т.п. Дети остаются в кругу. Выясняли мы сегодня, Кто смелей и кто ловчей, А сейчас мы вызываем К нам на конкурс силачей! Конкурс перетягивание каната. Сильных много, без вопросов, Только кто же меткий самый? Мяч в корзину кто забросит? Выясним сейчас мы с вами. Бросание мячей в корзину. Скоморохи просят зрителей встать в большой полукруг. Номер: «Мужичок с гармошкой» Людям – хлеб, Детям – мир, Пусть начнётся дружный пир. Крикнуть нам сейчас пора Хлебу дружное УРА! Конец.

1.Конкурс тостов. 2.Игры. 3.Конкурс "Крокодил". 4.Конкурс "Нестандартные ситуации". 5.Игры. 6.Конкурс «Анекдоты». 7.Песни. Конкурс тостов. В самом начале праздника, еще до первого тоста можно объявить о начале конкурса тостов, который будет проходить на протяжении всей вечеринки и в котором автоматически принимают участие все тостующие. Тосты могут быть на произвольную тему, либо на тему, которая созвучна с темой праздника. Итоги конкурса будут проводиться в конце праздника. Победитель, который произнесет лучший тост, получает приз. Игры. Периодически в застольной беседе могут образовываться паузы и затишья, в такие моменты можно провести несколько конкурсов. Конкурс «Буквы в тарелке» Игра проводится прямо за столом. Водящий называет букву, а все остальные должны назвать предмет, который содержится в их тарелке и начинается на эту букву. Тот участник, который сможет первым назвать слово становится водящим. Тот, кто сможет загадать букву, на которую никто не сможет придумать соответствующее слово, получает приз. В самом начале конкурса нужно оговорить, что нельзя загадывать буквы ё, й, ъ, ь, ы, т.к. эти буквы заведомо и моментально приведут к выигрышу. Конкурс «Конфета» Конкурс проводится во время застолья. Среди гостей выбирается водящий. Одному из гостей вручается конфета, которую сидящие за столом должны передавать друг другу. Водящий должен поймать одного из игроков во время передачи конфеты. Игрок, которого поймали с поличным, становится водящим. Также во время застолья можно провести другие конкурсы и игры, соответствующие поводу. На любом празднике можно проводить песенные конкурсы. Конкурс «Крокодил» Все гости разбиваются на две команды. Игроки одной команды задумывают слово — желательно существительное (предмет), но можно и какое-то более абстрактное понятие. Ведущий выбирает одного представителя команды соперников и тихо, так, чтобы никто не слышал, сообщает ему загаданное слово. Цель выбранного игрока изобразить этот предмет жестами, мимикой, позой так, чтобы его команда отгадала задуманное. Угадать слово нужно за три попытки. Затем слово придумывает отгадывавшая команда. Игра идет до тех пор, пока все участники не попробуют себя в роли того, кто изображает загаданное. Побеждает команда, отгадавшая большее количество слов. Конкурс «Нестандартные ситуации» Всем желающим показать свою находчивость можно предложить конкурс нестандартных ситуаций. Задача игроков – предложить наиболее оригинальный и интересный выход из нестандартных ситуаций, которые им будет предлагать ведущий. В качестве жюри выступают не задействованные в конкурсе гости. Некоторые примеры нестандартных ситуаций: 1. Утром вы просыпаетесь в незнакомой квартире в одном нижнем белье. Ваши действия? 2. Вы в постели с любовницей и вдруг в дверь звонит муж. Ваши действия? 3. Поздний вечер, вы идете домой, и неожиданно проваливаетесь в открытый канализационный люк. Что вы предпримете? 4. Во время собеседования при приеме на работу вы несколько преувеличили свое знание английского языка, благодаря этому вас и приняли на работу. Через некоторое время начальство поручает вам провести очень ответственные переговоры с клиентом из Англии. Что вы предпримете? 5. На вокзале вас попросили присмотреть за сумкой. Однако вы немного отвлеклись. Как назло в это время сумку украли. Ваши действия? Игры. Также можно провести ряд других конкурсов и игр. Однако нужно и в этом знать меру, чтобы гости не устали от большого количества конкурсов. Конкурс «Анекдоты». Также во время застолья можно предложить гостям конкурс анекдотов. Чтобы конкурс не затянулся можно ввести несколько ограничений, например, можно ограничить размер анекдота или его тематику. Песни. Для любого застолья прекрасно подойдут застольные песни.

Любое застолье в некоторый момент времени требует того, чтобы в него вносилось некоторое оживление, в противном случае гости начинают скучать, а то и расходиться. Планируя любое мероприятие с застольем к этому нужно быть готовым и иметь в арсенале сценарий даже для такого мероприятия, как обычное застолье. Конкурс тостов. Внести оживление в застолье поможет конкурс произносимых тостов или же можно устроить лотерею тостов. Для проведения лотереи тостов нужно заранее написать на листиках бумаги тему, на которую должен будет производиться тост. Задачей участника будет, вытянув один из листков наугад, произнести тост на тему, написанную на листке. Тот, кому удастся справиться с этой задачей, получает приз. Можно наградить победителей в нескольких номинациях, например, за самый короткий тост, за самый интересный тост, за самый юмористический тост, за артистизм при произнесении тостов. Список тем, для лотереи тостов: • О здоровье. • О богатстве. • О семье. • О мудрости. • О любви. • О супружеской верности. • О времени. • О друзьях. • О красоте. • О женщинах. • О мужчинах. • О гостеприимстве. • О профессиональной компетентности. • О детях. • О справедливости. Блюдо с сюрпризом. Это развлечение уместно будет провести через некоторое время после начала застолья, но еще до того, как гости почувствуют насыщение. На стол ставится разрезанное на части блюдо (например закрытый пирог» в каждом кусочке которого находится карточка с написанным на ней заданием. Карточки должны быть завернуты в фольгу для затекания. Гости берут по одному кусочку пирога, достают и разворачивают карточку. А затем должны исполнить то, что на ней написано. Кусков пирога должно быть столько, чтобы каждому из гостей досталось не более 2 кусочков. Примеры заданий: • Признаться в любви или дружбе (в зависимости от пола участника) хозяину дома. • Рассказать анекдот. • Станцевать, сидя на стуле. • Показать страшную гримасу. • Показать фокус. • Показать сурдоперевод стихотворения А. Барто "Бычок". • Произнести тост. • Получить приз. • Выпить стакан воды. • Рассказать стих. • Сделать пять комплиментов хозяйке. • Спеть песню. • Рассмешить всех. • Изобразить зверский голод. • Исполнить чечетку, сидя на стуле. Застольные игры. Можно предложить гостям сыграть несколько застольных игр, множество которых вы найдете на нашем сайте. Игры нужно подбирать такие, которые будут уместны в данной компании. Если вы хорошо знаете вкусы гостей, то подобрать 5-6 игр не составит большого труда. Также можно провести несколько активных игр, которые помогут гостям немного размяться. Песенные конкурсы. Песенные конкурсы подходят для любой компании, так как всегда находятся люди, которые любят петь. А если сделать из этого состязание, то успех конкурса просто неизбежен. Все присутствующие делятся на две команды. Самое удобное разделение это когда по одну сторону стола сидит одна команда, а по другую сторон – другая. По куплету. Первая команда поет один куплет любой песни. Вторая команда должна спеть один куплет песни, которая продолжает смысл того куплета, который спела первая команда. Если команда не может это сделать, то команде №1 получает призовое очко. Проводится несколько раундов конкурса (обычно до 10). Команда, которая наберет наибольшее количество призовых очков, побеждает в конкурсе. Кто кого перепоет. Ведущий задает какую-нибудь тему. Команды должны по очереди спеть по несколько строчек из песен на тему, которая была задана ведущим. Команде, которая затрудняется с исполнением следующей песни, присуждается поражение. Также тему для конкурса могут выбрать сами гости. Найди песню. Одна команда должна задумать песню и сообщить второй команде одну строчку из нее. Вторя команда в свою очередь должна за некоторый, оговоренный до начала конкурса, промежуток времени определить строчка из какой песни была исполнена. Если вторая команда угадает песню, то получает призовое очко, иначе очко присуждается первой команде. Команда, набравшая по итогам всех конкурсов наибольшее количество призовых очков, получает небольшие призы. Впрочем, в качестве приза может служить освобождение от мытья посуды. Аттракцион "Волшебный орех" Для проведения этого аттракциона нужно ножом расколоть грецкие орехи на 2 части, вычистить ядро, а вместо него заложить листок бумаги с предсказанием. Все гости достают из шапки ли пакета по одному ореху и вслух зачитывают предсказание. Варианты предсказаний: • Светел день и ярок, Как милого подарок. • Ждет тебя вскоре Поездка на море. • Солнце вновь и счастье вновь - Встретишь новую любовь. • Появится вдруг У тебя новый друг. • Пусть радости слеза прольется, Скоро старый друг вернется! • Долой и злость, и месть, Получишь радостную весть. • Будет у тебя всегда В доме вкусная еда. • Жди заката, жди рассвета, Жди от милого привета. • Каждый день и каждый час Кто-то думает о вас. • К следующей субботе Жди успех в работе. • Тебя в конце недели. Ждут праздник и веселье. • Веселей смотри вперед, Там богатство тебя ждет. • Подожди немного, Ждет тебя дорога. • Жди, не плача, Придет к тебе удача. • Пряники да сладости, Будет много радости.

Сценарий построен по тому же принципу, по которому построена знаменитая игра "Форт Баярд". Жених должен пройти через ряд испытаний. За них он получает ключи. Испытания могут быть, например такие: загадки от старца Фура, карточная игра в 21 с подружками невесты и т.п. Если жених не прошел испытание, то ключи ему придется выкупать. После того, как жених соберет все 7 ключей, он наконец-то попадает к дверям квартиры невесты, на которых он обнаруживает 7 замков, которые открываются имеющимися у него ключами. За установленное подружками невесты время, жених должен подобрать ключи ко всем замкам и открыть их. Каждые 10 секунд просроченного времени потребуют от него дополнительный выкуп. После того, как все замки открыты препятствий между женихом и его возлюбленной не остается.

Прибыв к дому невесты, жених узнает от ее подруг, что невеста затаилась в неизвестном месте и ему предстоит проявить все свои охотничьи инстинкты для того, чтобы ее выследить. На асфальте заблаговременно нужно разложить вырезанные из бумаги отпечатки разных ботинок и туфелек. Это должно сбить жениха со следа. Среди всех этих следов жених должен найти след своей единственной возлюбленной. За каждый неправильный ответ жених откупается, чтобы получить право сделать очередную попытку. Так продолжается до тех пор, пока нужный след не будет найден. После этого жених должен проявить свою меткость в стрельбе из лука или метании дротиков. Для этого испытания на стене нужно развесить смешные фотографии, среди которых должна находиться и фотография невесты, желательно оригинальная. Задача жениха поразить из лука всех диких зверей, не попав при этом в фотографию невесты. За попадание в фотографию невесты придется откупаться. И наконец, охотнику придется проявить свой незаурядный нюх. Для чего из разложенных перед ним вещей он одолжен по запаху выбрать ту, которая пахнет любимыми духами его невесты. После всех этих испытаний путь к невесте для жениха открывается.

В этом конкурсе от жениха потребуется некоторый навык в ориентировании на местности. Жених, следуя указаниям на карте, часть которой ему дается в самом начале, должен найти свое самое дорогое сокровище – свою невесту. На первой части карты может быть указан путь к любимому кафе его невесты. Там подружки невесты вручают ему следующую часть карты (не даром, разумеется). На второй части карты может содержаться, например, такое указание: на пятой ступеньке второго подъезда дома №5 по третьей улице Строителей тебя ждет указание о том, что тебе предстоит делать дальше. К этому месту жених и должен проследовать. Естественно, что место не должно располагаться далеко от того дома, где живет невеста. В противном случае жених рискует потратить весь свадебный день в поисках частей карты, что будет уже не смешно. Таким образом, следуя от одной контрольной точки к другой, жених попадает к своей невесте.

При таком сценарии выкупа невесты жених должен предстать в роли рыцаря, богатыря или настоящего героя. В процессе выкупа он не просто выполняет какие-то задания, он совершает настоящие подвиги во имя любимой. Процесс может начинаться как в самом подъезде, так и непосредственно перед ним. На площадке возле дома расставляют ряд предметов. Жениху дают старый велосипед, который достаточно плохо ездит, и дают задание проехать по площадке, не зацепив при этом препятствия. Вместо препятствий можно нарисовать на асфальте кривую и узкую дорожку, по которой жених должен проехать. Если вы захотите, чтобы дорожка проходила не только по асфальту, но и по газону, то на газоне дорожку можно разметить при помощи разложенной на газоне веревки. Во время следующего испытания все, что требуется от жениха, это хранить серьезность и хладнокровие. Для испытания жениха на верность его окружает несколько красивых и соблазнительных девушек, одетых в откровенные наряды. За тем, как жених проходит это испытание, внимательно следят подружки невесты. И какой же герой не захочет освободить свою возлюбленную, заточенную в замке ужасного чудовища. В роли чудовища может выступить кто-то из родственников невесты (мужского пола желательно). На «чудовище» надеваются страшные рога, уши и нос. Жениху вручается надувная дубинка, которой он должен побороть страшного монстра, сбив с него все эти атрибуты.

Сценарий проведения рождества в дружеской компании за общим столом. Для того чтобы немного развеселиться и придать живость празднованию можно предложить гостям набор конкурсов. Конкурс «Снеговик» Для участия в конкурсе все участники делятся на пары. Каждая пара получает реквизит в виде пластикового ведерка, рулончика туалетной бумаги и морковки. Из этих материалов один игрок пары должен «слепить» снеговика из другого игрока пары. Побеждает пара, которая сможет выполнить задачу не только быстрее, но и качественнее. Конкурс «Собираем снежинки» Ведущий говорит, что на Рождество намело столько снега, что Дед Мороз не может самостоятельно справиться с его уборкой. Поэтому нужно оказать помощь Деду Морозу и убрать хотя бы те снежинки, которые залетели в помещение. Затем всем желающим принять участие в конкурсе вручаются корзинки. Задача конкурсантов состоит в том, чтобы собрать с пола как можно большее количество снежинок (вырезанных из бумаги и разбросанных по полу заранее). Победитель, собравший наибольшее количество снежинок, получает звание «Главный помощник Деда Мороза» Игра «Тест на трезвость» Ведущий предлагает одному из гостей пройти тест на трезвость. Для этого на полу рисуется прямая линия, на которой расставляются бутылки из-под шампанского (или с шампанским). Задача игрока пройти по линии с завязанными глазами, не сбив при этом ни одной бутылки. Задача достаточно сложная поэтому ведущий предлагает игроку для тренировки пройти тест не завязывая глаза. После того, как игрок сделает это, ему завязывают глаза. Затем ведущий убирает бутылки (это нужно проделать тихо, чтобы игрок ничего не услышал) и вся компания смотрит как под общее веселье игрок проходит свой путь, переступая через несуществующие бутылки. Для того, чтобы зрелище было еще веселее гости могут подсказывать игроку в каком месте ему нужно поднять ногу и куда ее лучше поставить. Конкурс «Кто в теремочке живет?» Для проведения конкурса потребуется два гимнастических обруча. В центр помещения приглашаются два добровольца, которые должны стать внутри обруча, держа его в руках. Их задача зазвать к себе в обруч как можно больше людей. Когда в обручах уже не остается места, ведущий подсчитывает количество человек в каждом обруче. Побеждает команда с большим количеством человек внутри обруча. Команда-победительница получает приз.

Оборудование: два каната, два обруча (большой и маленький), колокольчик, привязанный к середине шнура, мячи и мешочки по количеству детей, три корзины, две бумажные мишени в виде кокосовых орехов, большая мягкая игрушка обезьяна, письмо, маршрутная карта, магнитофон, кассета с записью музыки «Яблочко». Педагог сообщает, что ребятам пришло письмо от Доктора Айболита. В письме говорится, что Айболит приплыл в Африку лечить зверей, но Бармалей взял его в плен. Дети решают, что нужно спасти Доктора Айболита, и отправляются на корабль. I. Разминка Спокойная ходьба; затем бег «по высокой траве» (высоко поднимая колени), «по камням» (ноги из стороны в сторону), «по воде» (выбрасывая ноги вперед). Спокойная ходьба — дети расходятся, занимая свои «рабочие места» на палубе. II. Общеразвивающие упражнения (проводятся под музыку «Яблочко») «Сигнальные флажки» Исходное положение (и. п.) — основная стойка (о. с.): ноги слегка расставлены, руки опущены. На счет «раз» — руки в стороны, «два» — вверх, «три» — вперед, «четыре» — вернуться в и. п. На счет «раз» — правая рука вверх, левая в сторону; «два» — и. п., «три» — руки переменить, то же на «четыре». «Смотрим в бинокль» И. п. — о. с.: ноги слегка расставлены, руки опущены. На счет «раз» — повороты вправо, «два» — прямо, «три» — влево, «четыре» — вернуться в и. п. «Проверяем сети» И. п. — ноги на ширине плеч. На счет «раз» — наклон вниз, достать руками пол, «два» — выпрямиться, руки к плечам. «Моем палубу» И. п. — о. с.; выпад правой рукой вперед, пружинить, то же — в другую сторону. «Спляшем» И. п. — руки на поясе. На счет «раз» ногу поставить на пятку, «два» — присесть, встать; «три» — другую ногу на пятку, «четыре» — присесть, встать. III. Упражнения на вытяжку позвоночника (проводятся без музыкального сопровождения) «Проверяем высоту мачт» И. п. — руки вверх, ладонями друг к другу, на вдох — тянуть руки вверх, не отрывая пятки от пола. «Влезаем по лесенке» И. п. — руки вверх, ладонями друг к другу, на вдох — тянемся одной рукой, затем другой, ноги не отрываем от пола. «Проверяем крепость мачты» 1. И. п. — руки вверх, ладонями друг к другу. Поворачиваем туловище вправо (влево) на четыре счета, ноги не отрываем от пола. 2. И. п. — руки вверх, ладонями друг к другу. Поворачиваем ноги на четыре счета вправо (влево). Туловище стараемся держать прямо (не поворачиваем). «Закрепляем мачту» И. п. — руки вверх, ладонями друг к другу. Поворот ногами вправо, туловище влево (на четыре счета), то же в другую сторону. «Шторм» Упражнение на равновесие. И. п. — руки в стороны, стоять на пятках (10 сек.). «Пловцы» Имитируются стили плавания: брасс, кроль, «дельфин». IV. Отдых Выбрались на берег, отдыхаем (поза — сели по-турецки, расслабились, голову опустили). V. Препятствия На видном месте к искусственной пальме привязана за лапу обезьяна. Педагог подзывает отдохнувших ребят, и они вместе подходят к обезьяне, которая держит в лапе листок бумаги, — это маршрутная карта Бармалея, и в ней указано, как найти Айболита. Дети решают, как они будут преодолевать препятствия: через реку можно перебраться по канату, а чтобы пройти по сужающемуся туннелю, нужно сначала сгруппироваться, затем пролезть боком и проползти на четвереньках. Повстречав Дракона, можно угостить его яблоками. Пробраться через болото можно прыгая с кочки на кочку. Чтобы достать ключ, надо сбить кокос. 1. «Перейдем через реку» — ходьба по канату. 2. «Проберемся через туннель» — пролезть в большой обруч прямо, в маленький — боком, под канат с колокольчиком — на четвереньках. 3. «Накормим Дракона яблоками» — метание мячей в корзины. 4. «Перейдем через болото» — прыжки на двух ногах в длину с кочки на кочку. 5. «Сбей кокосовый орех и достань ключ» — метание в вертикальную цель. VI. В кокосе оказываются два ключа, дети решают, какой ключ подойдет и какую дверь надо открыть. Из темницы выходит Доктор Айболит. Айболит: Здравствуйте, ребятишки! Спасибо, что пришли ко мне на помощь, освободили меня из темницы. Но я боюсь, что Бармалей может здесь появиться, и тогда и вас он может посадить в свою тюрьму. Давайте я научу вас играть в волшебную игру. В этой игре нужно уметь помогать друг другу. Разделитесь на пары или на тройки, и, как только я назову какой-нибудь предмет, вы должны будете в него «превратиться». Игра «Превратись» Море волнуется раз, море волнуется два, море волнуется три! Морская фигура, деревом (кораблем, птицей, самолетом) замри! Педагог обращает внимание на записку, которую кто-то положил под пальму, пока дети играли. Это записка от Бармалея. Он соглашается отдать детям свой корабль, чтобы они поскорее уплыли из Африки, но ставит свое условие: отгадать загадки. 1. Чтобы сильная волна Нас с места сдвинуть не смогла, За борт мы цепь бросаем И в воду опускаем... (Якорь) 2. Чтоб увидеть мне вдали, Как проплывают корабли, В него я быстро погляжу И всем ребятам расскажу. (Бинокль) 3. В бинокль злюку разгляжу И капитану доложу. Знают все прекрасно — С ней играть опасно: Зубы острые как нож, Лучше ты ее не трожь! (Акула) Дети отгадывают загадки, и Бармалей отдает им свой корабль. Айболит же остается лечить больных зверей, а на дорожку раздает детям сладкие пилюли (конфеты). Надежда МУЛЛАЕВА, Центр развития ребенка «Светлячок» г. Набережные Челны По материалам сайта: http://dob.1september.ru/2002/02/14.htm

В зал вбегают дети. Ведущая: В зал нарядный мы вбежали, Чудо-елку увидали. Будем песни петь, плясать. Будем Новый год встречать. И, конечно, на наш праздник придут Дедушка Мороз и Снегурочка. Поглядите-ка, к нам пришло письмо от Деда Мороза. Сейчас мы его прочтем. «Здравствуйте, ребята! К вам тороплюсь я плясать и играть. Только условие: взрослых не звать! Дед Мороз» Ребята, что же получается? Зря мы на праздник мам и пап пригласили, бабушек и дедушек позвали? Как же нам теперь поступить? На улицу выпроводить — жалко: замерзнут они на улице. В группе оставить — обидятся. Им тоже хочется с нами повеселиться. Что же делать? Собирайтесь в круг, будем совет держать. Звучит музыка. Дети с воспитателем заговорщически шепчутся в кругу. Ведущая: Ну, мамы и папы, слушайте! Чтобы Дедушка Мороз ничего не заподозрил, мы решили превратить вас в мальчиков и девочек! Дети сами выберут для вас маски, и, как только зазвучит музыка, мы начнем превращения. Я же превращусь в девочку добровольно и самостоятельно. Итак, музыка! Все взрослые в зале надевают маски, парики, завязывают бантики. Ведущая всех внимательно оглядывает, помогает наряжаться, приговаривает: «Теперь эта мама похожа на девочку». Или: «Теперь этот папа — вылитый заяц!» Ведущая: Ну что ж, теперь можно Дедушку Мороза со Снегурочкой звать. Входят Дед Мороз и Снегурочка, поют песню «Хорошо в новогоднем лесу» (сл. Лаписовой, муз. Е.Жарковского). Дед Мороз: Здравствуйте, мои хорошие! Как вы подросли за этот год! (Обращается ко взрослым) Вижу, ждали вы меня, условие мое выполнили. Но старшенькие девочки и мальчики уж больно крупные у вас, больно рослые. Надо бы проверить, нет ли здесь какой-нибудь хитрости. Ну-ка, вы, старшенькие девочки, отвечайте, чем больше всего любят девочки заниматься? Взрослые предлагают свои варианты: в куклы поиграть, конфеты есть... и т.д. Дед Мороз: Молодцы, знаете! Значит, это девочки настоящие. А вот сумеют ли на этот вопрос ответить старшенькие мальчики? Ну-ка, отвечайте, что больше всего любят делать мальчики? Папы предлагают свои варианты. Дед Мороз: И вы справились, ничего не забыли! Но это дело — всего полдела. Сейчас настоящее испытание начнется. Как только заиграет музыка, пусть старшие девочки и мальчики примутся движениями показывать, что они любят делать больше всего. Снегурочка: А вы, младшенькие, следите, нет ли среди них переодетого взрослого. Как увидите, что кто-то стоит и не шевелится, хватайте его — и на улицу! Звучит музыка. Взрослые имитируют детские игры и занятия. Дед Мороз: Вижу, здесь обмана нет. Все по уговору: в зале только дети собрались. Можно и праздник начинать. Усаживается у елки. Снегурочка: Для начала, дедушка, пусть дети тебе стихи почитают. Дети читают стихи. Шире круг, шире круг. Здравствуй, наш веселый друг! Хвойная одежка, Смоляная ножка, Пышная и стройная Елочка зеленая. Здравствуй, здравствуй, елочка! Здравствуй, Новый год. Под елкой начинаем мы Веселый хоровод! (З.Петрова) Дети становятся вокруг елки. Глазками цветными на ребят смотри, Мы тебя попросим: «Елочка, гори!» (Г.Вихарева) Дети поют песню «К нам приходит Новый год» (сл. В.Петрова, муз. В.Гречи). Дед Мороз: Праздник мы начали, а вот поздороваться друг с другом забыли. Но это можно поправить. Снегурочка: Дед Мороз, сегодня такой праздник веселый, и взрослых здесь нет. Может, пошалим немножко? Дед Мороз: А что, ребята, можно и пошалить! Предлагаю здороваться... пятками. Игра «Здравствуйте» 1. Под музыку дети и родители парами двигаются в произвольном направлении по залу, на звуковой сигнал (гудок) здороваются друг с другом. Количество рукопожатий соответствует количеству гудков. Под звучание музыки гости продолжают прогулку с тем партнером, которому последним пожали руку. Количество звуковых сигналов постепенно увеличивается. 2. Можно предложить гостям здороваться друг с другом по методу Пеппи Длинныйчулок — пятками. 3. Можно здороваться друг с другом так, как это делают люди некоторых африканских племен, — носами. Снегурочка: Вот мы и поздоровались друг с другом, подружились. А теперь давайте превратимся в веселый оркестр! Выступление детского шумового оркестра. Снегурочка (поет): Музыкальных инструментов есть на свете много. Будем слушать их, ребята, долго-долго-долго. Звучит проигрыш «Рождественские колокольчики». В это время Дед Мороз и Снегурочка объясняют задание: про какие инструменты они споют, те и начинают свою партию. Колокольчики звенели: Дили-дили-дили. Динь-дили, динь-дили — Всем нам нравятся они. После проигрыша вступают дети с колокольчиками. Как у наших у ребят Застучали ложки в ряд. Туки-туки, ай-люли — Всем нам нравятся они. После проигрыша звучат колокольчики и ложки. Снегурочка (хвалит ребят): Вот какой веселый оркестр у нас получился! Давайте сами себе поаплодируем. Ребятки, кто из вас знает песню «Маленькая елочка»? Все знают? Очень хорошо. Давайте-ка представим, что мы с вами оказались на новогодней елке у котят... Выбирается пара — ребенок и родитель. Им предлагается спеть песенку по-кошачьи: мяу-мяу... Оркестр негромко им аккомпанирует. Следующая пара получает задание спеть, как пара поросят, щенят и т.д. Можно петь разные песни, а присутствующие будут отгадывать, что за песня звучит. Воспитатель: Дедушка Мороз, мы приготовили тебе загадки, но не простые... (Проводится игра Т.А. Шорыгиной «Загадки для Деда Мороза») Дети: Добрый Дедушка Мороз, Посмотри-ка ты на нас. Догадайся, Дед Мороз, Что мы делаем сейчас? Дети изображают игру на скрипке. Дед Мороз: Бороду чешете. Дети: Добрый Дедушка Мороз, Посмотри-ка ты на нас. Догадайся, Дед Мороз, Что мы делаем сейчас? Дети изображают игру на дудочке. Дед Мороз: Воздушные шары надуваете. Дети: Добрый Дедушка Мороз, Посмотри-ка ты на нас. Догадайся, Дед Мороз, Что мы делаем сейчас? Дети изображают игру на пианино. Дед Мороз: Горох перебираете. Снегурочка: Совсем ты, Дедушка, старенький стал, ни одной загадки не отгадал. Дед Мороз: Старенький? Вот я им сейчас загадки загадаю — пусть отгадать попробуют! Глянул в оконце — Лежит белое суконце. (Снег) Без рук, без ног, А рисовать умеет. (Мороз) Растет морковка Вверх корнем ловко. (Сосулька) Вырос лес, белый весь, Пешком в него не войти, На коне не въехать. (Морозные узоры на стекле) (С.Михалков) Дед Мороз предлагает большим «девочкам» и «мальчикам» нарисовать морозный узор с закрытыми глазами. Дед Мороз: Ребята, вы сказки любите? Давайте-ка мы с вами попробуем сказку не рассказать, а показать. Проводится игра «Репка». Сказка «Репка» Гости придумывают движения, с помощью которых можно изобразить персонажей сказки «Репка»: репку, дедку, бабку и т.д. Звучит музыка, под которую дети и родители выполняют любые танцевальные движения, стоя в кругу. По звуковому сигналу все изображают репку. Опять звучит музыкальный фрагмент: все танцуют. По следующему сигналу нужно изобразить и репку, и дедку. С каждым новым звуковым сигналом увеличивается количество персонажей. Играют до тех пор, пока не появится мышка и репку не вытянут. Воспитатель: Теперь, Дедушка Мороз, мы тебя и Снегурочку повеселим — частушки вам споем. Дед Мороз проспал в постели, Встал, сосульками звеня. Где же вьюги и метели? Что ж не будите меня? Пусть мечты любые ваши Сбудутся, сбываются. Пусть огни на вашей елке Ярко загораются. Лепят все снеговика, Мама ищет Игорька: «Где сынок мой? Где же он?» Закатали в снежный ком. В нашем зале шум и смех, Не смолкает пение. Наша елка лучше всех. В этом нет сомнения. Мороз с белой бородой, С пышными усами, Как парнишка молодой, Пляшет вместе с нами. (Т.Мельникова) Все исполняют общую пляску. Дед Мороз: Ох, уморился. Но не слышу я стихов. Кто прочесть мне их готов? Первый ребенок: Когда я вырасту большой, Построю я кораблик свой. Пускай везет меня туда, Где сказки начинаются. Второй ребенок: Я знаю, знаю — Есть страна, Где сказки Не кончаются. Третий ребенок: Я спать ложусь, скорей ложусь, В кораблик свой скорей сажусь. Хочу проснуться в той стране И быть счастливым не во сне. (Г.Вихарева) Снегурочка: Не надо печалиться, милый мой друг, Взгляни — сколько радости, счастья вокруг! И с нами всегда по соседству Страна под названием «Детство». Ведущий: Мы плясали и играли, Радость воцарилась в зале. В каждом взрослом в Новый год Детства искорка живет. Дед Мороз: Лесом частым, полем вьюжным Зимний праздник к нам идет. Так давайте скажем дружно: Все: Здравствуй, здравствуй, Новый год! Дед Мороз и Снегурочка раздают подарки, прощаются и уходят. В проигрыше звучит мелодия «Рождественские колокольчики». Составитель — О. ФИРЮЛИНА, музыкальный руководитель МДОУ «Мальвина», г. Ноябрьск Ямало-Ненецкого АО По материалам сайта: http://dob.1september.ru

Праздник начинается с того, что родители делают "воротики", дети проходят в них, идут по залу, встают в круг с родителями. Хозяюшка: - Ой, вы, красны девицы и добры молодцы! Приглашаем всех на ярмарку веселую! Собираются сюда гости желанные, скоморохи и гудошники, и начинается веселое представление с играми, потехами, с хороводами и песнями. Хоровод "На горе-то калина" Хозяюшка: - Как полагается по русскому обычаю, отведайте хлеба с солью (обходит всех гостей и детей) Вбегает Петрушка. - Мое почтенье, добры молодцы, красны девицы! Вот и я, привет мои друзья! Хозяюшка: - Здравствуй, Петрушка – хозяин ярмарки! Гляди-ка сколько детей на ярмарке собралось, время и ярмарку открывать! Петрушка: - Здравствуйте, ребятишки, здравствуйте, парнишки, славные девчушки, быстроглазые вострушки! Я пришел Вас с праздником поздравить. Все садитесь, кто на пенек, а кто на лавку, да не делайте давку. Представление начинается, ярмарка открывается! Родители садятся на места, дети на стульчики. Танец "Кадриль" Входят 4 коробейника с лотками (в лотках – фрукты, ведерки, игрушки, гребешки, платочки), обходят зал и останавливаются лицом к гостям. Петрушка: - Тары-бары, растабары, есть хорошие товары. Не товар, а сущий клад, разбирайте нарасхват! Первый ребенок: - Яблочки садовые, яблочки медовые, груши, ананас – набирайте про запас. Второй ребенок: - Ведерки дубовые, коромысла расписные! Покупайте, выбирайте! Третий ребенок: - Становитесь в ряд, выбирайте подряд: дудки, хлопушки. Красиво – приятно, для детей занятно! Четвертый ребенок: - Платки, гребешки, расписные петушки. Небольшой расход, подходи, честной народ! (ставят лотки на столы) Выходят девочка и мальчик. Девочка берет коромысло и ведра. Мальчик: - Красна девица, ты куда ходила? Девочка:- Я на ярмарку ходила, себе ведра купила. Мальчик: - Что дала? Девочка: - Рубль дала, коромысло – полтора. Мальчик: - Девица, сходи за водицей. Девочка:- За водицей я пойду и подружек позову! Танец с ведерками. Петрушка: - Говорят, что вы все умеете, на все руки мастера. А сумеете ли вы мои скороговорки повторить? Хозяюшка: - Наши гости мастера скороговорить! Выходят родители с детьми (3-4 пары) и повторяют за Петрушкой скороговорки. "Сачок зацепился за сучок" "Кукушка кукушенку купила капюшон, как в капюшоне он смешон" " Осип охрип, Архип осип" и др. Петрушка: - Молодцы, справились. А вот к нам на ярмарку приехали ребята из Ольховки, встречайте их. Инсценировка песни "Лапти мои" Хозяюшка: - А какая ярмарка без шуток – прибауток! Весельчаки слово хотят сказать смешное, всех позабавить. Инсценировка "Уля и Филя" Действующие лица: Уля и Филя: У: Здорово, Филя! Ф: Здорово, Уля! У: Что, мать гостинцев прислала? Ф: Мать прислала лепешек-оладушек. У: А где ж они? Ф: Я их под лавку положил. У: Экий ты, Филя, чудак! Ф: А ты бы, Уля, как? У: Я бы их в печку положила, ты пришел и поел. (звучит музыка, дети расходятся по кругу и сходятся опять вместе) У: Здорово, Филя! Ф: Здорово, Уля! У: Что, мать гостинцев прислала? Ф: Мать прислала сарафан. У: А где же он? Ф: Я его в пчку положил. У: Экий ты, Филя, чудак! Ф: А ты бы, Уля, как? У: Я бы его повесила. (звучит музыка, дети расходятся по кругу и сходятся опять вместе) У: Здорово, Филя! Ф: Здорово, Уля! У: Что, мать гостинцев прислала? Ф: Мать прислала барана. У: А где же он? Ф: Я его повесил. У: Экий ты, Филя, чудак! Ф: А ты бы, Уля, как? У: Я бы его в хлев завела, водой напоила, сена дала. (звучит музыка, дети расходятся по кругу и сходятся опять вместе) У: Здорово, Филя! Ф: Здорово, Уля! У: Что, мать гостинцев прислала? Ф: Мать прислала сестренку Настьюшку. У: А где ж она? Ф: А я ее в хлев завел, водой напои, сена дал. У: Экий ты, Филя, чудак! Ф: А ты бы, Уля, как? У: Я бы ее на стул посадила, да чаем напоила! (звучит музыка, дети расходятся по кругу и сходятся опять вместе) У: Здорово, Филя! Ф: Здорово, Уля! У: Что, мать гостинцев прислала? Ф: Мать прислала свинью. У: А где ж она? Ф: Я ее за стол посадил, чаем напоил. У: Ах ты, Филя, простофиля! Инсценировка потешки "Дунюшка" (Действующие лица – мама и дочка): Дунюшка, вставай, уже день занимается. Пуст занимается, у него до вечера много дел. Вставай, Дунюшка, уже солнышко всходит. Пусть всходит, ему далеко бежать. Вставай, Дунюшка, уже каша готова. Матушка, да я уже за столом сижу! Петрушка: - Все вы говорите не в толк, давайте веселую песню споем! Песня-инсценировка "Патаха с имбирем" (Действующие лица - Аленушка, дядя Симеон, тетушка Арина, дедушка Елизар, грачи): Патаху с имбирем Варил дядя Симеон, Тетушка Арина Кушала - хвалила! А дедушка Елизар Все пальчики облизал! Аленушка молода Калачей напекла, Калачи горячи - На окошко мечи, Прилетели грачи, Утащили калачи! Апчхи!!!!!! Вот тебе и калачи! (все плачут) Петрушка: - Это что же за народ?Слезы горькие он льет? Аленушка: - Да противные грачи, утащили калачи. Петрушка: - Можно жить без калачей, был бы чай погорячей! Петрушка: - Вот так весельчаки-балагуры позабавили. На нашей ярмарке и песне место найдется и пляске и игре. Давайте-ка выйдем в круг и сыграем! Дети с петрушкой и родителями встают в круг и грают игры-песни: "Чиж-Чижок" и "Гори-гори-ясно". Чиж-чиж-чижачок, Деревенский мужичок, Мы тебя кормили, Мы тебя поили, На ноги поставили, Танцевать заставили. Танцуй, сколько хочешь, Выбирай, кого захочешь! Хозяюшка: - Эй, девчонки-хохотушки, запевайте-ка частушки. И гости не отставайте, частушки подпевайте. Дети с родителями поют частушки. Выйду, выйду я плясать В новеньких ботинках, Все ребята говорят, Что я как картинка! У меня в кармане роза – Роза рассыпучая, У меня такой характер, Как крапива жгучая! Каждый день как в бой идет Мой приятель Коля. А учеба не идет – Тому причина – Оля! А я пойду с гармошечкой Под Олино Окошечко, Поглядим, гармошечка, Откроется ль окошечко! Поленился утром Вова Причесаться гребешком, Подошла к нему корова, Причесала языком! Родители: В синем небе ходят тучки, Будет дождик или град. Оля просится на ручки По дороге в детский сад! Петя ловко ловит рыбу Может плотик смастерить, Только "здравствуй" и "спасибо" Не умеет говорить! Саша с Вовой поиграли Все игрушки разбросали, Стали спорить и кричать Кому игрушки собирать! За столом сидела Алла, За тарелкой думала, Буратино к ней подсел, Весь компот и кашу съел. У родителей ни часа Нет с ребенком пообщаться, Кто в саду общается Быстро развивается! Петрушка: - Я на ярмарку ходил, себе дудочку купил, становитесь в хоровод. Я буду песню веселую петь, а вы мне помогайте, повторяйте за мной. Звучит песня "Ай-лёли-лёли-лель" (змейка, воротики) Затем все идут танцевать "Барыню" (с родителями) Петрушка: - Ярмарка продолжается! Родители с лотками выносят товар (печенья, варенья, конфеты, пряники к общему чаепитию) и расставляют на столы. - И тот хорош и другой хорош – выбирай, который хошь! Праздник заканчивается чаепитием. Конец По материалам сайта: http://playroom.com.ru/holiday/jarmarka.htm

Действующие лица: Взрослые – Сказительница (ведущая, царь Горох, Снегурочка, Дед Мороз, Кащей Бессмертный, Иван, слуги (два человека); Дети - гусляр Садко, Золотая рыбка, Соловей-разбойник, Василиса Премудрая, скоморохи, ряженые, девочки-волны, богатыри (три человека), две девочки в русских костюмах. Костюмы: - легкие голубые платья-пелерины для девочек-волн; - желтое платье с золотыми блестками-чешуйками и корона для Золотой рыбки. Реквизит: - трон царя Гороха; - свиток и перо для указа; - ларец с иглой; - конь (палка с лошадиной мордой) для Ивана; - шумовые инструменты (трещотки, бубны, колотушки, звоночки); - потешные палки для ряженых; - платочек для игры «Гори, гори ясно!». Дети входят в зал, взявшись за руки, исполняют хоровод «Здравствуй, зимушка-зима!» (музыка А. Филиппенко слова Т. Волгиной), затем встают в два концентрических круга вокруг елки. Чтец. К нам целый год на праздник собиралась Зеленая красавица лесов, Потом тихонько в этом зале наряжалась, И вот теперь наряд ее готов. Мы все на елочку любуемся сегодня, она нам дарит нежный аромат, И самый лучший праздник новогодний Приходит вместе с нею к нам. Когда бенгальские огни сияют, Когда хлопушек раздается гром, Всех с Новым годом поздравляют, А мы на празднике у елочки споем. Дети исполняют хоровод «Елочка-волшебница» (Ф. Финкельштейн). Чтец. Холодные ветры завыли, Но пусть непогода бушует и злится, На празднике будем мы все веселиться. На празднике мы от души потанцуем, Любимые песни споем, А с Дедом Морозом чуть-чуть поколдуем И в сказку его попадем. В той сказке нас ждет новогоднее чудо, Там новых мы встретим друзей, И добрый волшебник придет ниоткуда, Исполнит желанья детей. Звучит «Хоровод» (музыка Г. Портнова, слова В. Суслова), дети занимают места в зале, входит ведущая вечера в костюме русской сказительницы. Сказительница. Здравствуйте, дорогие мои! Не потешить ли вас сказочкой? Есть в ней диво-дивное, чудо-чудное. А коль хотите, так слушайте. За тридевять земель, среди болот непроходимых, среди дорог нехоженых стояло тридесятое государство. А правил им царь Горох. Царь был добрый, и народ у него был веселый. В это-то царство и отдал Дед Мороз Снегурочку, внучку свою, чтобы пожила среди людей, ума-разума набралась. И вот настала новогодняя ночь, последняя, после которой Снегурочку Дед Мороз должен был забрать домой. В эту ночь все и произошло. Сказительница уходит. Появляется царь Горох, следом слуги вносят трон. Царь садится, слуги становятся рядом. Горох. Ну что? Государственными делами что ли заняться? Ой, какие же дела? Ведь сегодня праздник. Новый год! А раз я царь, то издам-ка я царский Указ (Царь диктует, слуга записывает). Я царь-государь, Всем царям царь, В этот праздничный час Издаю сей указ: Всем ко мне явиться, Чтобы веселиться. Ну вот, Указ есть, а веселья нет. Что же делать? Может Снегурочку позвать? Снегурочка! Входит Снегурочка, поет «Песенку Снегурочки» (Музыка Ю. Слонова, слова О. Высотской). Снегурочка. Здравствуй, царь-батюшка. Здравствуйте гости дорогие! Горох. Снегурочка, помоги мне. Я тут издал указ о веселье, сегодня ведь праздник – Новый год, а народ не веселится. Почему? Снегурочка. Да как же можно начинать новогодний праздник без Деда Мороза? Давно пора его позвать. Давайте все вместе его и позовем! Дети зовут. Появляется Дед Мороз, поет «Песню Деда Мороза», обходя зал. Мороз. По горам, по лесам Шел я долго в гости к вам. С зимними дарами, С вьюгами, снегами, С лыжами, салазками, С песнями и плясками, Чтобы здесь под Новый год Встать под елкой в хоровод. Дети вместе с Дедом Морозом водят хоровод «Под Новый год» (музыка Е. Зарицкой, слова В. Шумилина). Мороз. Поете вы хорошо. Вот только елка у вас не горит. Сейчас стукну своим волшебным посохом, она и засверкает. (Стучит посохом три раза, после чего на елке загораются огни.) Снегурочка, а где же твои подружки? Снегурочка. А я их сейчас позову. Зимой вечера длинные, мои подруженьки все за прялицами сидят да песни поют. Девочки исполняют танец «Прялица» (обработка Т. Ломовой; музыка и движение:// Упражнения, игры и пляски для детей 6-7 лет /Авт.-сост. С.И. Бекина и др. – М., 1984.) Мороз. Спасибо вам, царь Горох, за привет и ласку, за внученьку мою Снегурочку. Пора нам домой собираться. Горох. Подожди, Дед Мороз. Дай нам на дорожку тебя повеселить да позабавить. Эй, скоморохи, выходите, нас всех развеселите! Под русскую народную мелодию «Ах вы, сени» выбегают дети в костюмах скоморохов и исполняют «Потешный танец». Неожиданно появляется Кащей Бессмертный. Царь Горох от страха прячется за трон. Кащей. Что, не рады незваному гостю? Думали без меня повеселиться? Как бы не так! Я вам праздник-то по испорчу. Смотри, Дед Мороз, потеряешь свою внучку Снегурочку, навеки среди людей останется, а как лето придет так и растает. Мороз. Ты мне не грози, Кащей. Коль явился, так будь гостем, веселись с нами. Кащей. Раз так – повеселюсь. (Зло смеется.) А не сплясать ли нам? Мороз. Отчего же не сплясать? Давай! Под русскую народную мелодию «Барыня» Дед Мороз и Кащей пляшут. Во время танца Кащей похищает волшебный посох Деда Мороза и исчезает. Мороз. Ой, ой, ой! Как же разгадать хитрость Кащея? Как же теперь вернуть волшебный посох? Иначе останется Снегурочка среди людей, а как лето придет, так растает. Снегурочка. Не печалься дедушка, Есть друзья у нас везде – Не оставят нас в беде. Появляется гусляр Садко. Снегурочка. Садко, мой друг, С большой тревогой К тебе иду я за подмогой. Садко. Средь бела дня и в темну ночь Тебе всегда я рад помочь. На помощь рыбку позову. Девочки-волны исполняют танец под музыку из оперы Н. Римского-Корсакова «Шехеразада» (Фрагмент из 2 части). Появляется Золотая рыбка. Рыбка. Кто на море шторм поднял? Кто меня тревожит в полночь? Это ты, Садко-гусляр? Что, нужна кому-то помощь? Садко. О прости меня, царица, Рыбка золотая. За подмогой обратиться Вынужден не зря я. Злой Кащей, Кащей Бессмертный, К нам пришел с угрозой, Выкрал посох он волшебный Славного Мороза. Надо посох тот забрать, А Кащея наказать. Рыбка. Садко, тебе помочь я рада. Наказать Кащея надо, Но мне это не под силу, Ты найди богатырей. Садко низко кланяется, Золотая рыбка и девочки-волны исчезают со сцены. Садко. Снегурочка! Златая рыбка Не сможет нам в беде помочь: Ей не под силу злой Кащей. Ты позови богатырей. Снегурочка. Эй где вы, русские богатыри? Придите к нам на помощь!. Звучит фонограмма песни» Богатырская» (музыка А. Пахмутовой, слова Н.Добронравова), в зал входят три богатыря. Мороз. Вы кто такие, добры молодцы? Богатыри: - Я – Илья Муромец. - Я – Добрыня Никитич. - Я – Алеша Попович. Добрыня. На дальних заставах мы Русь охраняем, Коварных врагов от границ отгоняем. Алеша. Прослышали мы, Дед Мороз, о беде, И если сумеем, поможем тебе. Илья. Эй, где ты, разбойник, где ты, Соловей? Не время нам мериться силой своей. Лишь вместе мы сможем в бою устоять, Чтоб зло одолеть, чудный посох забрать. Появляется Соловей-разбойник. Соловей. Ну что ж, я готов, поспевайте за мной, А то самому надоел мне разбой. За правое дело стеной постоим, Уж мы-то злодея теперь победим. Богатыри и Соловей-разбойник уходят. Горох. О, Дед Мороз, ты не знаешь моих богатырей. Какие они сильные да смелые. Меня, самого царя, охраняют. Принесут они тебе твой посох. А вы что притихли, гости дорогие? Наше веселье продолжается. Чтец. Эй, играй, моя гармошка, И пощады не проси. Посмотрите, полюбуйтесь – Вот веселье на Руси! С шумом появляются ряженые: у одних детей в руках потешные палки с фигурками на конце, у других - шумовые инструменты (трещотки, бубны, колотушки). Ряженые. Сеем, веем, посеваем, с Новым годом поздравляем! Исполняется танец под русскую народную мелодию «Полянка» (обработка Н. Метлова), с окончанием музыки ряженые удаляются. Горох. Видал, Дед Мороз, какие у меня весельчаки есть? Будешь нас долго вспоминать. Из-за кулис слышится шум, появляются богатыри и Соловей-разбойник, одежда на них разорвана. Илья. Мороз, ничего мы сделать не сумели. И Кащея мы не одолели, Добрыня. Ну, скажу я, у него и сила! Нас по свету так и разносила. Соловей. На Кащея дул я, свистел, А как дунул он – я улетел. Мороз. Да, славные мои богатыри, вижу, вам досталось от Кащея. Наверно, не силой его надо брать, а хитростью. Горох. Точно. Есть в моем царстве некая Василиса Премудрая – эта всех перехитрит. Царь зовет Василису, входит девочка в русском костюме. Василиса. Поклон иной и привет! Знаю, нужен мой совет. Надо вам наверняка Звать Ивана-дурака. Горох. Где же это видано, чтобы дураки в таком серьезном деле помогали? Он еще хуже сделает. Мороз. Хорошо, Василиса, послушаю я твоего совета: пусть идет Иван сюда. Все дети поют русскую народную песню «Как на тоненький ледок» (обработка Т. Попатенко). На «коне» появляется Иван и вместе с двумя девочками в русских костюмах инсценируют песню. Иван. Коль меня цари тут ждут, Я явился тут как тут. Мороз. Послушай, Иван, на тебя вся надежда. Найди мой посох, спаси мою внученьку. Иван. Тебе, Дедушка Мороз, всегда рад послужить. Иван уезжает на «коне». Мороз. В праздник нам нельзя скучать, Выходите поиграть. Проводятся игры: «Гори, гори, ясно!» и «Дед Мороз и дети» (музыка И. Кишко, слова М. Ивенсен). После игр появляется Иван, в руках у него – ларец. Иван. Дедушка Мороз, обещание свое я выполнил. Горох. Да тебя-то мы видим. А посох где? И зачем тебе этот сундук? Иван. В этом ларце – игла, а в игле – жизнь Кащея. Стоит мне только взять иглу в руки, он сам явится сюда. Иван достает иглу, появляется Кащей с посохом в руках и падает на колени перед Иваном. Кащей. Иван, пощади! Что ты делаешь? Верни мне иглу! Вот ваш посох! Иван. Посох-то я возьму, а вот тебя, злодея, щадить не стану, а то ты опять будешь людям зло чинить. Я сломаю иглу, и пропадет твое зло бессмертное. Кащей. Пощади! Пощади! Иван. Нельзя тебя щадить. (Ломает иглу, Кащей с криком убегает.) Вот и кончилась власть Кащеева. Мороз. Спасибо, Иван, добрую службу ты всем нам сослужил. Снегурочка. Спасибо, тебе, Иванушка. Теперь я смогу с дедушкой вернуться домой. Мороз. Но прежде чем уйти, внученька, мы с ребятами еще споем веселую песню, и наша радость будет лучшей победой над злом. Исполняется песня «Дед Мороз» (музыка В. Шаинского, слова Я. Харечко). Мороз. Молодцы, ребята! И попели мы, и поиграли, а главное, вы помогли мне вернуть мою внученьку Снегурочку. За все хорошее получайте от Дедушки Мороза вкусные подарки и будьте всегда такими же веселыми, добрыми и смелыми. Дед Мороз и Снегурочка дарят детям подарки. Звучит песня «Здравствуй, зимушка-зима!». Занавес. По материалам сайта: http://379.ru/60.shtml

Ориентировочная продолжительность праздника от 3 до 5 часов. План мероприятия 1. Поздравление, вручение подарков. 2. Банкет. 3. Шуточный тест "Кто есть кто". 4. Конкурсы защитников отечества, 5. Конкурс "Война полов". Поздравление, вручение подарков. Праздник начинается с поздравления мужчин. Поздравление не должно быть затянутым. При поздравлении нужно постараться назвать каждого из мужчин по имени и сказать о нем несколько хороших слов. Поздравление может быть сделано в стихотворной или песенной форме. Следует также избегать официоза (это касается не только поздравлений, но и всего праздника). Банкет. После краткого поздравления начинается банкет. Гостей можно рассадить до поздравления, или сделать это сразу после поздравления. Меню банкета должно удовлетворять мужским предпочтениям в еде, а не ограничиваться фруктами и сладкими десертами. И, конечно же, банкет не обойдется без достаточного количества мясных блюд. Шуточный тест "Кто есть кто" Для проведения шуточного теста нужно предварительно подготовить каточки, с написанными на них шуточными званиями, а также с картинками, соответствующими этим званиям. Затем каждый мужчина вытаскивает одну из карточек, не видя, что именно на ней написано. Надписи на карточках могут быть такие, например: «Интеллектуал», «Половой гигант», «Идеальный муж», «Тайный агент», «Самый сильный», «Экстрасенс», «Маг и волшебник», «Полководец», «Повелитель», «Эрудит», «Самый темпераментный», «Лучший боец», «Самый ловкий», «Профессионал». Все звания должны подбираться таким образом, чтобы не обидеть никого из присутствующих. Если появится подозрение, что кто-то может негативно отреагировать на какое-то из званий, карточка изымается и шуточный тест проводится без нее. Конкурсы защитников отечества. Конкурсы проводятся среди мужчин, которые пожелают поучаствовать в них. Конкурс «Снайпер» В качестве реквизита лучше всего использовать игру «Дартс». Но если таковой не имеется, то вполне подойдет метание маркеров со снятым колпачком в мишень, нарисованную на листе бумаги, укрепленную на стене. Расстояние от «стрелков» до мишени 3-5 метров. Призовое очко достается самому меткому участнику. Маркер должен легко смываться с кожи, тогда все случайные следы легко могут быть удалены при помощи мыла или спирта. Тост. Каждый защитник отечества должен уметь красиво произносить тосты. Данный конкурс призван выявить самого лучшего в этом нелегком деле. Задача конкурса состоит в том, чтобы максимально изящно и красиво выпить рюмку водки. Участник произносит тост и выпивает рюмку, которую подносит ему ведущий. Призовое очко достается тому, чей тост будет признан лучшим. Комплимент. Какой же защитник отечества не умеет завоевывать сердца прекрасного пола? В этом конкурсе мужчины соревнуются в искусстве говорить комплименты прекрасным дамам. Участник, чей комплимент завоюет наибольшее количество женских сердец становится победителем в этом конкурсе и получает призовое очко. Силач. Для конкурса потребуется спичечный коробок, точнее хотя бы по два спичечных коробка на каждого участника конкурса. Коробочка разделяется на крышку и внутреннюю коробочку, после чего внутренняя часть ставится на длинный торец, а сверху нее также на длинный торец ставится крышка. Задача конкурса одним ударом раздавить обе части коробок. Думаете это элементарно? Тогда попробуйте. С первого раза удается не у многих. Победителем становится тот участник, у которого удастся выполнить задачу или тот, кто проявить максимум изящества, умора или тот, кто сумеет больше остальных понравиться зрителям. Победителю достается призовое очко. Участник конкурсов, который наберет наибольшее количество призовых очков, получает диплом «Настоящего защитника отечества». К диплому можно добавить еще и «ценный приз», в качестве которого может выступить бутылочка любого спиртного напитка. Конкурс "Война полов". К этому времени дамы могут уж немного засидеться и чтобы они тоже могли принять участие в конкурсах проводится ряд конкурсов, в которых друг с другом соревнуются команды мужчин и женщин. За победу в каждом конкурсе команде-победительнице начисляется призовое очко. Скорость речи. Для участия в конкурсе каждая команда выделяет по одному представителю. Их цель произнести как можно больше любых слов за30 секунд. Побеждает команда, представитель которой лучше справился с задачей. Слова могут произноситься достаточно быстро, поэтому для конкурса потребуется назначить несколько человек, которые будут подсчитывать количество произнесенных слов. Лучший бросок. Для поредения конкурса потребуется колода игральных карт. От каждой команды вызывается по одному представителю, задачей будет как можно дальше бросить игральную карту. Можно дать игрокам по несколько попыток (например, 5 или 10). Для того, чтобы не спутать где чья карта представителю команды мужчин можно вручить карты с черными мастями, а его сопернице – часть колоды с красными мастями. Побеждает команда, представитель которой совершил бросок на самое дальнее расстояние. Если было сделано несколько попыток, зачет производится по карте, которая оказалась дальше остальных. Танцуй, танцуй! И снова от каждой команды потребуется по одному представителю. От них потребуется исполнить самый оригинальный и зажигательны, а может быть и самый экстравагантный танец. Побеждает команда, которой это удастся лучше. Знание – сила! В конкурсе участвуют команды в полных составах. Командам поочередно задаются вопросы, на которые они должны ответить. Та команда, которая даст наибольшее количество правильных ответов становится победителем. Вопросы готовятся ведущим заранее. Задает вопросы тоже ведущий. Подвох конкурса в том, что команде мужчин задаются женские вопросы, а команде женщин – мужские. Ниже приведены несколько примеров таких вопросов. Вопросы женской команде. 1. Частью чего является карбюратор? (Мотора) 2. По чему бьют "пыром"? (По мячу) 3. Капот автомобиля находится спереди или сзади? (Спереди) 4. Что такое буллит? (Пенальти в хоккее) 5. Братья Буре футболисты или в хоккеисты? (Хоккеисты) 6. В какой стране проходил в 2002 году чемпионат мира по футболу? (Япония) 7. Какая компания производит продукцию с логотипом в виде "галочки"? (Nike) Вопросы мужской команде. 1. Зачем на порванные колготки женщины капают лак? (чтобы они не рвались дальше, т.е. чтобы не пошла стрелка) 2. При вдевании нитки в иголку неподвижной должна быть иголка или нитка? (Иголка) 3. Что называется мелированием? (Окраска прядок волос) 4. Нужны ли дрожжи в песочном тесте? (Нет) Команда. Которая по итогам всех конкурсов набирает больше призовых очков, получает приз в качестве которого могу выступить, например, бутылочка шампанского или другого спиртного напитка. Также можно провести еще несколько игр или конкурсов, подходящих для мужского праздника.

Сцена празднично украшена. На заднике - надпись "Примите наши поздравления". Перед сценой установлены два телевизора. Звучит фонограмма "Школьный вальс". Учителя находятся в фойе. Выходят двое ведущих, фонограмма затихает. Ведущий 1. Есть в жизни один волшебный порог, который никто не может переступить равнодушно. Это - порог школы. Пусть человек уже стар, всё равно он не без робости переступает школьный порог. А, переступив, сразу вспомнит о своём школьном звонком детстве, об учителях. * Ведущий 2. Ты помнишь: было вокруг Море цветов и звуков? Из тёплых маминых рук Учитель взял твою руку. * Ведущий 1. Он вёл тебя в первый класс Торжественно и почтительно. Твоя рука и сейчас. В руке твоего учителя. * Ведущий 2. Желтеют страницы книг, Меняют названия реки, Но ты его ученик. Тогда, сейчас и навеки. * Ведущий 1. А если в жизни большой - Вольно или невольно - Ты вдруг покривишь душой, Ему будет очень больно. * Ведущий 2. А если в суровый час Ты выстоишь, как мужчина, Улыбка хлынет из глаз Лучами добрых морщинок. * Ведущий 1. Дай на свежем ветру Ярче ей разгореться... Из тёплых маминых рук Учитель взял твоё сердце! * Ведущий 2. Романтики... А кто они, эти романтики? Ужели на геологах - клином земля? А если мечтатели - Физики, математики, учителя! Под музыку входят учителя, усаживаются за столики. * Ведущий 1. Строгим и ласковым... * Ведущий 2. Мудрым и чутким... * Ведущий 1. Тем, у кого седина на висках... * Ведущий 2. Тем, кто недавно из стен институтских... * Ведущий 1. Тем, кто, поведав нам тайны открытий, Учит в труде добиваться побед... * Ведущий 2. Всем, кому гордое имя - учитель... Вместе. Наш благодарный, горячий привет! * Ведущий 2. Пусть праздничный букет Вам скажет всё за нас, О том, что столько лет Мы очень любим вас. За честность, скромность, ум, За ясность ваших глаз, За вашу доброту, столь редкую сейчас. Исполняется номер художественной самодеятельности. Ведущий 2. Учитель! Какое близкое и дорогое сердцу слово! Многое забывает человек, многое стирается со временем в его памяти. Проходят годы, тускнеют воспоминания о детстве и юности, но память о любимых учителях неподвластна времени. Среди множества профессий учитель всегда стоял и стоит на особом месте. С ним имеют дело все, кем бы потом они ни стали. Нет на земле человека, который бы добрым словом не вспомнил своего учителя, давшего путёвку в большую жизнь. Мы помним их всегда, наших учителей, но в этот праздничный день нам хочется сказать особенно тёплые слова любви и признательности. Сегодня им, нашим дорогим, нашим любимым, все цветы, все самые добрые пожелания! Сидящие в зале дарят учителям цветы. Звучит песня "Наши учителя". Ведущий 1. Дорогие друзья! Как говорится, лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. И сейчас давайте вместе с вами совершим небольшую прогулку по нашим школам. По телевизору демонстрируется запись репортажей из школ, снятых на видеокамеру. 10 - 15 мин. Исполняется танец "Детство". * Ведущий 2. Нет на свете почётней труда, Чем учителя труд беспокойный. Не забудем мы вас никогда И любви вашей будем достойны! Ведущий 1. Учителя! В них видим мы то прекрасное прямодушие, ту человечность, простоту и чуткость, которые присущи лучшим из лучших. Нелёгок, неизмерим труд учителя. И сегодня, в этот праздничный вечер, нельзя не вспомнить об учителях, ушедших на заслуженный отдых. Зачитываются фамилии. Ведущий 2. Дорогие, милые наши учителя! Позвольте сказать вам великое спасибо за ваш самоотверженный труд, за душевную щедрость, за теплоту сердца, отданные своим ученикам. Ведущий 1. Спасибо вам за ваш упорный труд От всех от нас, присутствующих тут! Звучит музыкальный подарок Ведущий 2. Учительский коллектив нашей школы молодеет с каждым годом. Вот и сегодня в семью учителей пришли молодые специалисты и прочно заняли место за учительским столом. Ведущий 1. Они ещё многого не знают. Но опыт приходит с годами. Не огорчайтесь, если будут неудачи: радостные и приятные минуты тоже будут. Ведущий 2. А чтобы не навлечь на себя гнев администрации, нужно всего-навсего помнить 10 заповедей учителя. Выходят чтецы и произносят заповеди учителя. * Чтец 1. Слушайте директора, он лучше тебя знает, сколько и кому поставить двоек. * Чтец 2. Прежде чем поставить двойку, подумай, кто её будет исправлять. * Чтец 3. Помни: для полной успеваемости все средства хороши. * Чтец 4. Еще Н.В. Гоголь спрашивал: "Эх, птица-тройка, кто тебя выдумал?" Теперь мы знаем, что тройку выдумали для достижения 100% успеваемости. * Чтец 5. Не ругай профком за бездеятельность, безработному тоже несладко. * Чтец 6. Чти завуча: иначе он тебе сделает столько "окон", что света не увидишь. * Чтец 7. Не забывай, что, кроме Дней здоровья, Дней эстетики, есть ещё и День учителя. * Чтец 8. Поменьше расстраивайся, побольше перестраивайся. * Чтец 9. Не вини во всех грехах директора, есть ещё и Отдел образования. * Чтец 10. Эта заповедь больше относится к тем, кто уже в возрасте. Не завидуй молодым учителям: им ещё так далеко до пенсии. Звучит музыкальный подарок. Ведущий 1. Дорогие учителя! А сейчас я приглашаю на сцену агитбригаду "Заряночка" Падинского сельского Дома культуры. На сцену выходят участники агитбригады. Участник 1. Вы, наверное, заметили, друзья, как много в наши дни появилось песен и стихов о романтике? Участник 2. Оно и понятно: романтика, окрыляя мечтой, уносит нас в космос и опускает в глубины океана, зовет на полюс и в таёжные дали. Участник 3. И, если говорить честно, именно романтика привела нас в школу Участник 4. Ведь тот, кто, несмотря на маленькую зарплату, несмотря на всевозможные проблемы и трудности, учит ваших детей, непременно должны быть... Все. Романтиками! * Участник 1. Романтика не сказочная птица, Не песня о скитаньях бригантин, Романтик тот, кто молод и стремится Достичь во всём неведомых вершин! * Участник 2. Учитель, он романтик с самого рождения! Учитель, он романтик с головы до ног! И школьный мир - страна отваги и уменья, Весёлый мир нехоженых дорог. * Участник 3. Романтика! В самой его природе, Романтика - душа и суть его. Всегда и всюду славились в народе Бесстрашье, смелость, ловкость, мастерство. Участник 1. Дорогие друзья, все вы знаете, что театр начинается с вешалки, ну а школьная работа начинается с педагогических учебных заведений. Участник 2. И вот сданы экзамены, прошло распределение, и наши специалисты отбыли к месту назначения. Поют на мотив "Один московский кент...". * Закончили мы пед, Приехали в село Затем, чтобы поднять культуру в массах! В глазах горел огонь, Играла в жилах кровь, И было не занять энтузиазма. (2 раза) Участник 3. Стоп, приехали! А вот и Падинская школа № 4 Участник 4. Наши специалисты приступили к своим обязанностям. * Все поют: Ой, как мы пришли в школу работать, Сколько планов, разработок Ежедневно тут с утра, На уроках детвора, И кружки, и дискотеки, В планах - точность, как в аптеке, Ну а к нам - любовь навеки... Во... и много кой чего. Ой, да мы напрасно в школу рвались, Крылья наши обломались Помощи, ну, ниоткуда, Как же жить мы дальше будем?! Денег мало отпускали, Коммунальные забрали И зарплату задержали... Во... и больше ничего! Поют на мотив "Топает малыш". * Топ, топ, топает физрук, У него всё валится из рук, Проработал, бедный, целый день И, идя домой, присел на пень. Топ, топ, топ, топ. Ты иди домой. Топ, топ, топ, топ. Завтра выходной. Раз, два, три, четыре, пять, Дождь прошёл, потёк спортзал опять. Волейбольный мячик дорогой - Не на что купить. Хоть волком вой! А районо на помощь не идёт И детвора хилая растёт. Топ, топ, топает скелет, Это наш физрук сошёл на нет. А кругом проблемы - целый склад, И не повышается оклад. А может, нам рук не опускать? И фермеров в спонсоры позвать? Слышатся рыдания. * Участник 1. Наша Таня громко плачет, Не поёт уж и не скачет, * Участник 2. Сколько горя и печали! Ей зарплату задержали Участница 3 агитбригады поёт на мотив Т. Булановой "Плачу". * Плачу! По тебе, моя зарплата, Горько плачу! Слёзы, слёзы льются, Невозможно их унять. Но я верю, но я верю И надеюсь на удачу, Что дадут зарплату, Улыбнусь опять! * Участник 4. Хватит тебе реветь. Ведь у нас сегодня праздник! Все. День учителя! * Участник 1. Украшен ярко зал огнями, Сегодня вы в гостях у нас. Для нас, родные, встреча с вами, Как светлый праздник, каждый раз. * Участник 2. Встречаем с праздничным волненьем Вас, дорогих для нас людей. Кто б мог похвастать в день рожденья Таким количеством гостей? * Участник 3. Как нам запомнить ваши лица? Назвать вас всех по именам, Но вами вправе мы гордиться Позвольте поклониться вам! Поклон. Ведущий 1. Дорогие учителя! Мы вам желаем вечной весны, вечной молодости, вечного горения и в подарок дарим этот танец. Танец. * Ведущий 1. Не смейте забывать учителей. Они о нас тревожатся, и помнят, И в тишине задумавшихся комнат Ждут наших возвращений и вестей. * Ведущий 2. Им не хватает наших встреч нечастых. И сколько бы ни миновало лет, Слагается учительское счастье Из наших ученических побед. * Ведущий 1. А мы порой так равнодушны к ним: Под Новый год не шлём им поздравлений, И в суете, иль попросту из лени Не пишем, не заходим, не звоним. * Ведущий 2. Они нас ждут. Они следят за нами И радуются всякий раз за тех, Кто снова где-то выдержит экзамен На мужество, на честность, на успех. * Ведущий 1. Не смейте забывать учителей. Пусть будет жизнь достойна их усилий. Учителями славится Россия, Ученики приносят славу ей. Вместе. Не смейте забывать учителей! По материалам сайта: http://www.veselovsem.com

Тема мероприятия: КВН юных филологов. Цели: Образовательная: используя занимательность, прививать учащимся интерес и любовь к русскому языку; выявить уровень усвоения уча-щимися изученного материала. Развивающая: развивать познавательную и творческую актив-ность учащихся. Воспитательная: воспитывать у учащихся чувства коллективиз-ма, взаимоподдержки и взаимовыручки. Методы: практический, игровой, объяснительно - репродуктивный, час-тично - поисковый План мероприятия: 1.Вступительное слово учителя. 2.Представление команд. 3.Проведение конкурсов. 4.Подведение итогов. Ход мероприятия. 1. Вступительное слово учителя. Сегодня у нас необычный вечер. Мы проводим КВН юных филологов. Встречаются две команды: из 6а и 6б классов. Им предстоит нелегкая борьба. Выиграет тот, кто лучше справится со всеми заданиями. Команды приглашаются на сцену 2. Представление команд. Первым конкурсом будет конкурс представления команд. В нем команды должны представить следующее: - название команды; - девиз; - песня команды; - эмблема команды и её реклама; - приветствие учителю; - приветствие жюри; - приветствие соперникам; - приветствие болельщикам; - реклама русского языка; 3. Проведение конкурсов: Первый конкурс - Разминка. 1) Найти устойчивое сочетание слов (фразеологические обороты): Оказался молодцом, смог осилить ношу - Не ударил в грязь лицом и не сел в калошу; За домом едва пожелтела трава, Два брата рубили дрова. Один это делал спустя рукава, Другой - засучив рукава. 2) Дать толкование найденных фразеологизмов. 3) Вспомните слова, которые совсем недавно появились в нашей речи. Как на-зываются эти слова? 4) Составьте схемы данных предложений. а) Лес поредел, и земля покрылась разноцветными листьями. б) Когда припекло солнышко, на пригорках появились бледные стебельки подснеж-ников. 3 Конкурс Кроссворд 1 2 3 4 5 6 7 8 9 По вертикали: 1. Несколько предложений, связанных по смыслу и грамматически. 2. Непостоянный морфологический признак глагола. 3. Слова одной и той же части речи, имеющие противоположные значения. 5. Слова употребляемые жителями той или иной местности. 7. Значимая часть слова, которая находится после корня и служит для образо-вания новых слов. По горизонтали: 2. Все слова языка.4. Постоянный морфологический признак имени существительного. 6. Слова одной и той же части речи, одинаково звучащие, но различ-ные по значению. 8. Раздел науки о языке, изучающий звуки речи. 9.Часть слова без окончания. 4 Конкурс. Синонимы и антонимы. 1) Замените в отрывке повторяющееся слово его синонимом. "Был холодный зимний день. Дул холодный ветер. Но снегу не было. Холодная земля затвердела как камень." 2) Подберите антонимы к прилагательным, обозначающим отрицательные качества человека. (Жадный, неряшливый, ленивый, грубый, трусливый, равнодушный.) 5 Конкурс. В мире пословиц. Покажите жестами, телодвижениями, танцами смысл пословицы 1 команда 1) Сытый голодного не разумеет. 2) Мал телом, да велик делом. 3) Любишь брать - люби и отдать. 2 команда 1) Любишь кататься, люби и саночки возить. 2) Мягко стелет, да жестко спать. 3) Без труда не вытащишь и рыбки из пруда. 6 конкурс. Конкурс капитанов. Вопросы - шутки. 1 команда 1) Чем кончаются день и ночь? 2) Что стоит посредине земли? Вопросы - шутки. 2 команда 1) Чем кончается лето и начинается осень? 2) В каком слове 40 букв (А)? 1 команда Почему по разному пишутся близкие по смыслу слова? Деревенский старожил. Сад колхозный старожил. 2 команда Можно ли найти смысловое различие в следующих словосочетаниях: Подарок Коли Подарок Коле 1 команда Исправьте ошибки. Почему они вызывают смех? Мальчик полоскал собаку. Огромные волы швыряли нашу лодку из стороны в сторону. Все спустились с горы, а Витя все слизал. Мама отварила дверь. 2 команда Исправьте ошибки, допущенные Лентяйкиным в диктанте: Сестра любит братца за любую работу. Ей сегодня не спица. Выходной переносица на пятницу. 4. Подведение итогов. Жюри подводит итоги, называет победителей. Учитель: Кужелева Л.И. По материалам сайта: http://www.debryansk.ru/

Выход в вечерних платьях Под медленную музыку появляются участницы, делают проходку по залу, останавливаются на лестнице, во время движения по залу, ведущий зачитывает «Отзыв о себе» - каждая участница пишет для себя - «Я – это я» Конкурс «Я бы поступила так…» Примеры женской логики. Зачитываются ситуации – девушки произносят выход из этой ситуации. Конкурс со зрителями «Принцесса на горошине» Нужно поставить в ряд стулья без мягкой обивки, по количеству предполагаемых участников (лучше всего 3-4). На каждую табуретку кладется определенное количество круглых карамелек. Например, на первую табуретку - 3 конфеты, на вторую - 2, на третью - 4. Сверху табуретки накрываются непрозрачными полиэтиленовыми пакетами. Приготовления закончены. Вызываются желающие. Их рассаживают на табуретки. Включается музыка. И так, танцуя, сидя на табуретке, участники должны определить сколько под ними конфет. Победит тот, кто быстрее и правильнее это сделает. Выход в костюме «Деловая женщина» Под музыкальную композицию появляются участницы, делают проходку по залу, останавливаются на лестнице, во время движения по залу, ведущий зачитывает «Планы на будущее» - каждая участница пишет для себя начиная со слов «Я бы хотела, что бы в будущем…» Конкурс «Реклама – двигатель торговли» Каждая из участниц представляет рекламу товара, название которого ей говорит ведущий. Во время подготовки проходит конкурс со зрителями: Конкурс со зрителями «Куда вложить деньги?» Ведущий вызывает две пары (в каждой паре мальчик и девочка): "Сейчас вы постараетесь как можно быстрее открыть целую сеть банков, вкладывая в каждый только одну купюру. Получите начальные взносы! (Выдает парам деньги-фантики). Банками для ваших вкладов могут служить карманы, лацканы, и все укромные места. Постарайтесь как можно быстрее оформить свои вклады, открыть как можно больше банков. Приготовились, начали!". Ведущий помогает парам выполнять задание, по истечении 1 минуты ведущий подводит итоги. Ведущий: "Сколько купюр осталось у вас? А у вас? Великолепно! Все деньги вложены в дело! Молодцы! А теперь я попрошу девочек поменяться местами и как можно быстрее снять со счетов всю сумму. Открывайте банки, снимайте деньги! Внимание, начали!". (Звучит музыка, девочки отыскивают деньги у чужих партнеров). Конкурс со зрителями «Поцелуйчики» Из участников вечеринки, торжества выбирается "доброволец". "Добровольца" усаживают на стул и завязывают ему глаза. Ведущий начинает поочередно указывать на участников и задавать вопрос: "Оно ?". Тот, на которого падет выбор "добровольца", становится "целующим". Затем "ведущий", показывая в любой очередности на губы, щеку, лоб, нос, подбородок ..., на сколько хватит воображения, задает вопрос: "Сюда ?" - пока не получит утвердительный ответ "добровольца". Продолжая, "ведущий" показывает на пальцах всевозможное количество, спрашивает "добровольца": "Столько ?" Получив согласие, "ведущий" выносит "приговор" выбранный самим же "добровольцем" - "оно" целует тебя, к примеру, в лоб 5 раз. После восторженного процесса "доброволец" должен угадать: кто же его целовал. Если он угадал, то тот, кого определили, занимает его место, если же нет, то игра возобновляется с тем же "добровольцем". Если "доброволец" не угадывает подряд три раза, то он занимает место "ведущего". Выход в костюме «Тинэйджер» Под ритмичную музыку появляются участницы, делают несколько танцевальных движений, останавливаются на лестнице. Во время танцевальных движений, ведущий зачитывает рецепт любимого блюда участниц. Девушки выбирают себе партнеров. Конкурс «Любит – не любит» Игра - шуточная ворожба. Играют парами - девушка и парень. Девушка берет платок и собирает вместе все углы. Потом предлагает парню взять любой угол, а сама другой рукой тоже берет один из углов. Каждый тянет к себе платок за взятый угол. Если платок при этом развернется треугольником, значит, парень любит девушку и должен поцеловать её. Если же платок развернется не углом, значит, парень не любит, и девушка продолжает игру с другим. Конкурс «Хохолки» Каждая участница выбирает себе на время игры мальчика и создаст из него самого "нахохлившегося". Для этого участницам раздаются разноцветные резинки для волос. Их задача - из волос мужчин с помощью резинок оформить как можно больше "хохолков". Конкурс «Бумажное платье» После вводной беседы о моде и модельерах каждому "нахохлившемуся портному" выдается рулон туалетной бумаги, из которого ему требуется изготовить платье для своей "модели". (Допускаются разрывы, узелки, но запрещаются скрепки, булавки и иные инородные предметы). На некоторое время пары удаляются, после чего модель возвращается в новом "наряде". Оценив внешний вид платья, ведущий предлагает парам потанцевать. Конкурс со зрителями «Караоке» Называется номер наугад. Демонстрация «Бумажного платья» Конкурс «Фото с вечеринки – точки соприкосновения» Заранее надо подготовить два одинаковых набора бумажек, на которых написаны части тела: голова, спина, рука, и т.д. Затем каждый набор кладется в отдельную коробку (шапку). Для начала каждый вытягивает произвольно из своего набора (а они, как вы помните, одинаковые) по одной бумажке. Например, М - рука, Ж - спина. Этими частями тела они должны соприкоснуться. Далее участники вытягивают еще по одной бумажке: М - голова Ж - рука. Теперь они должны, сохраняя прежние контакты, соприкоснуться новыми частями тела. И так далее. В ходе игры позу постоянно можно и даже нужно менять. Игра продолжается до тех пор, пока пара уже не сможет удерживать в контакте одновременно все те части тела, которые они повытаскивали. Потом вызывается следующая пара, бумажки помещаются в свои коробки, и все начинается заново. Конкурс «Караоке» и подведение итогов вечера.

Звучит музыка. Староста. Прошу тишины! Сегодня у нас особенный день… Вообще-то, у нас каждый день особенный, но сегодня особенно особенный. Сегодня мы принимаем в нашу лицейскую семью молодое пополнение – первый класс. Вот они – нарядные и торжественные, и очень взволнованные. Поддержим их апплодисментами! Апплодисменты. Староста.Мы, старшеклассники, взяли на себя почетную обязанность провести церемонию посвящения в лицеисты. Мы делаем это в первый раз, поэтому тоже волнуемся. Но, если все получится, сделаем это доброй традицией. Как вы счит

План праздника: 1. Поздравление руководителя. 2. Банкет. 3. Игра «Это было, было…». 4. Конкурс «Желаю тебе». 5. Выборы деда Мороза и Снегурочки . 6. Игры, конкурсы, забавы. 7. Астрологический прогноз для работников офиса. 8. Танцы. Для организации праздника необходимо позаботиться о том, чтобы помещение, в котором будет проводиться празднование, было украшено соответствующим поводу образом. Помещение должно сразу же создавать праздничное настроение. Поздравление руководителя. Празднование открывает руководитель со своего официального поздравления. Руководителям или референтам следует учесть, что выступление не должно быть дольше 5 минут. Лучше всего, если оно будет сделано с юмором, шутками и аллегориями. Плохим тоном будет превратить поздравление в отчет о результатах работы за год, но вполне допустимо, если кратко будут отмечены основные успехи организации (фирмы, отдела). В конце необходимо выразить благодарность всем сотрудникам организации за хорошую работу в прошедшем (уходящем) году. Во время поздравления руководителя все присутствующие могут или находиться на своих местах за столами, или могут занять места за столами уже после поздравления руководителя. Банкет Новогоднее празднование длится, как правило, достаточно долго, поэтому не стоит планировать застолье в виде фуршета. Даже если вы не предполагаете устраивать общее для всех присутствующих застолье (такое возможно, если количество присутствующих на празднике будет достаточно большим), то необходимо предусмотреть достаточное количество мест для сидения гостей. Исходя из количества гостей и размеров помещения, в котором будет происходить застолье, можно устраивать общее застолье за одним столом, либо гостей можно разместить небольшими группами до 8-10 человек за отдельными столиками. Банкет продолжается даже тогда, когда проводятся различные игры или конкурсы. Игра «Это было, было…» Игра проводится во время застолья и принять участие в ней может неограниченное количество человек. Цель игры состоит в том, что игроки должны вспомнить какое-то смешное или приятное событие из жизни фирмы или отдела за прошедший календарный год. Игроки по очереди рассказывают то, что им удалось вспомнить. Тот, кто не может больше ничего вспомнить или задумывается больше, чем на 5 секунд, выбывает из игры. Победителем становится тот, кто последним останется в игре. Победитель получает приз, например, ежедневник на следующий год. Конкурс «Желаю тебе». Очень уместным во время застолья будет конкурс на самое лучшее пожелание организации/отделу на следующий год. Руководство отдела/фирмы определяет победителя конкурса, которому вручается приз – шампанское. Выборы деда Мороза и Снегурочки Через некоторое время после начала банкета, когда станет заметно, что присутствующие уже достаточно насытились можно провести несколько достаточно активных конкурсов, целью которых будет выбрать почетного Деда Мороза и Снегурочку. Для выборов Деда Мороза на сцену приглашаются все желающие мужчины. Претендентам предлагается пройти несколько состязаний. 1 Вырезаем снежинку. Каждый претендент на почетное звание Деда Мороза получает по листу бумаги или по салфетке и ножницы. Цель конкурса – вырезать самую красивую снежинку, быстрее своих конкурентов. Победитель получает максимальное количество очков. Также некоторое количество очков можно начислить тем, у кого получатся самые красивые снежинки. 2 Вьюга Для проведения конкурса все участники становятся в ряд по одну сторону стола, который может получиться достаточно длинным, если претендентов на роль Деда Мороза будет много. Напротив каждого игрока на стол ложится снежинка, которую он сделал в первом конкурсе. Задача кандидатов в Деды Морозы – сдуть свою снежинку с противоположной стороны стола. При этом участникам нужно сказать, что они должны сдуть снежинку, но не говорить нужно сделать это быстрее всех остальных или медленнее всех остальных. Разумеется, что все будут стараться сдуть свою снежинку первыми, но очко получает только тот, чья снежинка слетит со стола самой последней. Удивленным участникам ведущий должен объяснить, что очко участник получает за то, что его вьюга была самой длительной. 3 Красный нос. В этом конкурсе очко получает тот участник, у которого окажется самый красный нос. Но перед тем, как оценить окраску носа претендентов все они должны выпить по рюмке водки или коньяка (осторожно, не переусердствуйте с размером рюмки, иначе вы сильно рискуете остаться без Деда Мороза задолго до окончания банкета). Тот претендент, у которого окажется максимальное количество призовых очков объявляется почетным Дедом Морозом. Может получиться так, что несколько участников наберут одинаковое количество очков. В таком случае можно провести между ними еще один конкурс, выбрать победителя с помощью жребия или всех победителей признать почетными Дедами Морозами. Остальным участникам конкурса вручаются утешительные призы. Затем победителя снабжают атрибутами Деда Мороза - маской Деда Мороз, шапкой Деда Мороза, а если есть, то еще и шубой с волшебным посохом Деда Мороза. Эти несколько конкурсов помогут присутствующим немного повеселиться и взбодриться. Для всех конкурсов нужно подобрать веселую, энергичную музыку. Ведущий объявляет, что дед Мороз просто не справится со своей задачей в одиночку, он же уже старенький. Поэтому ему необходимо подобрать внучку, Снегурочку. Для выборов Снегурочки на сцену приглашаются дамы, которые хотят попробовать себя в качестве Снегурочек, им предлагаются следующие соревнования: 1 "В лесу родилась елочка" Задача конкурсанток – по очереди спеть по одному куплету песни "В лесу родилась елочка". Победительницу, которой присуждается призовое очко, выбирают зрители. 2 Помоги Деду Морозу. Ведущий говорит, что теперь нужно узнать, кто из претенденток сможет быть лучшей помощницей для Деда Мороза. После этого Дед Мороз называет несколько предметов, из тех, которые есть в помещении, где проводится банкет и просит принести их ему. Задача кандидаток в Снегурочки выполнить его просьбу быстрее остальных, чтобы получить призовое очко. В качестве необходимых деду Морозу предметов могут быть названы: фрукты, предметы сервировки стола, предметы одежды, обувь. Все предметы участницы должны попросить у присутствующих, взять из собственных вещей или взять с праздничного стола. 3 Комплимент Все участницы конкурса должны по очереди придумать и произнести комплимент Деду Морозу. Победительницей, получающей призовое очко, становится участница, комплимент которой понравится Деду Морозу больше всех остальных Снегурочкой назначается участница, набравшая по итогам всех конкурсов максимальное количество очков. Если несколько претенденток наберут одинаковое количество очков, то Дед Мороз из них выбирает себе Снегурочку. Если Дедов Морозов несколько, то тогда каждый из них может выбрать себе по снегурочке. Всем участницам конкурса вручаются поощрительные призы. После того, как почетные Дед Мороз и Снегурочка выбраны они вручают гостям памятные подарки, в качестве которых могут выступать, например, бутылки шампанского или коробки конфет. Игры, конкурсы, забавы. После выборов Деда Мороза и снегурочки можно провести несколько игр с той частью гостей, которая пожелает принять в них участие. Для остальных можно устроить танцы. Игра «Встречный ветер» В игре принимает участие парное количество участников, которые по парам садятся по разные стороны стола. Между каждой парой участников ложится по одной снежинке, которых должно остаться достаточное количество после конкурса «Вырезаем снежинку». Игроки, по команде ведущего, начинают дуть на снежинку, чтобы сдуть ее со стола на сторону соперника. Тот, кто справится с этой задачей, получает приз. После этого можно предложить провести такой же конкурс с завязанными глазами. Согласившимся завязывают глаза и они по команде ведущего начинают дуть на стол, чтобы сдуть снежинку на сторону соперника. Подвох заключается в том, что ведущий, вместо снежинки ставит между ними тарелку с мукой, на которую участники и будут дуть. Конкурс с подвохом не стоит проводить с участием женщин т.к. после этого конкурса неизбежно придется умываться и, соответственно, макияж окажется безнадежно поврежден. Также нужно быть на 100% уверенным, что никто из конкурсантов не обидится. В противном случае вторая часть конкурса не проводится. Кольцеброс. Для проведения конкурса потребуется картонное кольцо с внутренним диаметром примерно 10 сантиметров. Затем на полу в произвольном порядке расставляются бутылки. Половина бутылок должна быть пустыми, а половина полными. Участники конкурса становятся в трех метрах от ближайшей бутылки и по очереди стараются набросить кольцо на бутылки. Тот, кто сможет набросить кольцо на полную бутылку, получает ее в качестве приза. Споемте, друзья. Конкурс проводится, как правило, во время застолья. Условия конкурса достаточно просты. Участники конкурса должны разделиться на две команды (например, одна сторона стола против другой), впрочем, команд может быть и больше. Затем команды по очереди должны спеть по одному куплету из какой-либо новогодней песни или песни о зиме, или песни в которой встречается слово «зима». Команда, которая не может сделать очередной ход, выбывает из игры. Побеждает последняя оставшаяся в игре команда. 31 декабря. Это веселая игра также подходит для застолья. Первый игрок должен назвать дату 1 января, следующий игрок должен назвать дату более позднюю, но в которой или день или месяц совпадают с предыдущей датой, например 10 января. Второй игрок может назвать 10 марта, третий -20 марта, четвертый – 20ноября и т.д. Даты все больше и больше приближаются к 31 декабря и наконец, наступит тот момент, когда один из игроков просто вынужден будет назвать дату 31 декабря. Он проигрывает и в наказание выполняет штрафное задание, назначенное другими участниками команды. Если количество гостей меньше 30, в конкурсах могут участвовать все присутствующие. Если же гостей больше 30, то для конкурсов нужно выбирать несколько участников. Остальные гости будут зрителями. Астрологический прогноз для работников офиса. Для проведения конкурса ведущий или один из гостей наряжается гадалкой или астрологом (для чего понадобится соответствующие костюмы). Он предлагает предсказать будущее на следующий год и зачитывает заранее подготовленный шуточный гороскоп. Гороскоп можно составить самостоятельно, но можно взять его и из периодических изданий, благо в канун нового года в таких гороскопах нет недостатка. Танцы Танцы являются неотъемлемым атрибутом любого праздника и Новый год не исключение. Танцы можно использовать в качестве активного отдыха. Для тех, кто по каким-то причинам не танцует можно провести несколько дополнительных новогодних конкурсов и игр.

1.Подготовка помещения к празднику . 2.Маскарад. 3.Банкет. 4.Концерт "С миру по нитке". 5.Игра " Вспомним прошлый год ". 6.Новый год. 7.Поздравления и подарки. 8.Аттракцион "Оракул". 9.Игры и конкурсы. Подготовка помещения к празднику . Само собой разумеется, что в помещении, в котором будет происходить празднование должна находиться украшенная по-новогоднему елка, без которой празднование нового года просто невозможно представить. В том случае, если помещение подготовлено заранее, гости могут коллективно нарисовать новогодний плакат, на котором будет написано какое-то новогоднее пожелание или поздравление. Этот плакат можно закрепить на самом видном месте комнаты для того, чтобы он был виден гостям на протяжении всего празднования. Плакат может содержать не только надпись, но и соответствующий декор (елка, бутылка шампанского, серпантин, конфетти и т.д.). Дети тоже могут принять участие в украшении помещения для чего они могут самостоятельно сделать елочные украшения и гирлянды из колец, сделанных из цветной бумаги. Можно также предложить детям сделать новогодние аппликации из старых открыток или новогодних рисунков, для чего из них вырезаются изображения Деда Мороза, Снегурочки, Снеговика, елки и т.д. Украшения и аппликации также размещаются на видных местах. В организации праздника могут принимать участие как все гости, так часть из них. В последнем случае оставшееся незанятыми участники праздника могут смотреть телевизор или проводить время в беседах. Маскарад. Праздновать можно в карнавальных костюмах. Для этого каждый должен сам сделать себе карнавальный костюм заблаговременно. Если кто-то из гостей не смог изготовить себе костюм, то вместо костюма можно использовать маски различных зверушек или поролоновые ушки, рожки и носы. Банкет. Теперь можно приступить к банкету. Для застолья организатор может заранее приготовить несколько тостов, анекдотов, забавных историй, шуток и т.д. Это позволит внести некоторое оживление в застолье в случае, если возникнет в этом потребность. Если в компании есть один или несколько человек, которые могут выступить в роли тамады, то перед началом застолья можно провести выборы тамады. Концерт "С миру по нитке" Традицией праздника диктуется необходимость появления на празднике Деда Мороза и Снегурочки, которые появляются с большим мешком подарков и предлагают всем гостям представить присутствующим приготовленные заранее концертные номера (песни, стишки, анекдоты, танцы, фокусы ит.д.). Каждый участник получает от Деда Мороза и Снегурочки небольшой символический приз, в качестве которого может выступить небольшая фигурка – символ года. Этот концерт позволит задать веселый тон празднику и внести живость в застолье. Игра "Вспомним прошлый год" Непосредственно перед наступлением нового года гостям можно предложить вспомнить знаменательные события уходящего года. Воспоминаниям можно придать как форму игры, так и провести их в произвольной форме. Воспоминание в виде конкурса. Все присутствующие по очереди вспоминают события уходящего года по кругу. Тот, кто затруднится назвать очередное событие, выбывает из игры, а приз получает тот, кто последним останется в игре. Семейное событие. Конкурс в такой форме можно провести, в случае если на празднике присутствуют семейные пары или пары, достаточно долго живущие вместе. Каждый присутствующий получает листик бумаги, на котором пишет 5 самых знаменательных событий года, который уходит. Затем все участники зачитывают парами то, что написали. Для каждой пары ведущий подсчитывает количество совпавших ответов. Побеждает пара, у которой количество совпавших ответов окажется наибольшим. Новый год. За несколько минут до нового года включается телевизор (если до этого момента он был выключен), гостям выдаются бенгальские огни и хлопушки. Разумеется, что белее тяжелую артиллерию (петарды и фейерверки) применять в квартире нельзя, как впрочем и в любом другом помещении. Поздравления и подарки. После наступления нового года можно приступить к вручению подарков. Дарить подарки можно двумя способами 1. Каждый присутствующий человек/пара дарит подарок каждому из присутствующих гостей (или каждой присутствующей паре). 2. Незадолго до проведения праздника, когда состав гостей определится окончательно, можно провести жеребьевку, при помощи которой определить, кто кому будет дарить подарок. Такой вариант менее затратный. Все подарки нужно подписать, для кого они предназначаются, и сложить под елочку или положить в мешок Деда Мороза. Аттракцион "Оракул" Вручение подарков также можно обыграть в виде следующего аттракциона. К каждому подарку привязывается надутый шарик, в который кладется определенное пожелание или предсказание на наступивший год. При получении подарка каждый участник может узнать пожелание или предсказание, а также озвучить его присутствующим. Предсказания можно писать в форме предсказаний Нострадамуса, т.е. в виде достаточно туманных стихотворений или просто туманных фраз-намеков. Игры и конкурсы Затем застолье продолжается, а развлечения подбираются в зависимости от того, какие интересы у данной компании. Стоит помнить, что для того, чтобы гости не заскучали и могли размяться и взбодриться, нужно периодически вставлять в программу различные игры или конкурсы, которые могут быть танцевальными или песенными.

Сценарий подходит как для студенческой компании, так и для компании, в которой собрались молодые душой уже далеко не студенты. Викторина «Эрудит» Для викторины потребуется подготовить ряд вопросов, относящихся к той профессии, которую осваивают присутствующий студенты. Ведущий задает вопросы, а участники викторины должны дать на них правильные ответы. Тот, кто первым правильно ответит на вопрос, получает одно очко. Победителем становится игрок, который наберет наибольшее количество призовых очков. Победитель получает звание «Самый умный». Вопросы для викторины могут носить и не узкопрофессиональный характер. Они могут быть и на проверку общей эрудиции, и на проверку смекалки. Можно в качестве задания попросить вспомнить все литературные произведения в которых встречается имя Татьяна, или назвать актрис, носящих это имя. Также можно предложить присутствующим назвать все производные от имени Татьяна. Вместо вопросов в устной форме можно использовать заранее приготовленные карточки ,на которых будут написаны загадки и вопросы участникам, изображены кадры из фильмов, фотографии актрис, певиц, телеведущих (Татьян разумеется). Письмо в будущее. Для проведения этого мероприятия нужно подготовить картонную коробку, конверты, бумагу и ручки или фломастеры. Предложите присутствующим написать письмо самим себе в будущее. После того, как письма написаны, нужно все письма вложить в конверты, а затем запаковать в коробку. Хранение поручается одному из присутствующих. Через 5-10 лет будет очень интересно вскрыть коробку в той же компании и прочитать письмо себе из прошлого. Можно поступить по-другому. Можно письма не вкладывать в конверты, а свернуть в трубочку и сложить в бутылку из-под шампанского. Горлышко можно запечатать сургучом (если удастся достать) или пластилином. Конкурс «Звезда сцены» На специальных карточках заранее пишутся несложные задания: продекламировать детский стишок, спеть куплет песенки, произнести речь на митинге, донести на соседа по телефону и т.д. Всем присутствующим раздается по одной карточке с заданием, которое они и должны выполнить. Игра «Съесть морковку» Для игры нужно купить заранее морковку (банан, огурец или любой достаточно крупный фрукт). Все участники конкурса становятся в круг лицом внутрь. В центр круга становится водящий. Один из игроков берет в руки морковку. Задача игроков передать морковку из рук в руки по кругу. При этом каждый игрок должен постараться откусить кусочек морковки в тот момент, когда водящий отвлечется. Задача водящего состоит в том, чтобы угадать, у кого из игроков в данный момент находится морковка. Если ему это удастся, то водящий меняется местами с тем игроком, у которого он обнаружил морковку. Водящий, у которого игроки съели морковку, должен выполнить фант. Конкурс «Самый-самый» Можно среди гостей провести конкурс на предмет того, кто из гостей самый-самый. Критериями могут быть самые разные параметры: Самая тонкая талия; Самая большая нога; Самый высокий; Самые длинные волосы; Самые длинные ноги; Самые голубые глаза; Самые тонкие запястья. Победителю в каждой номинации присваивается соответствующее звание. Детские игры. Татьянин день это очень веский повод для того, чтобы вспомнить старые детские игры. Для игры все присутствующие делятся на две равные команды. Обе команды становятся шеренгой друг напротив друга и крепко берутся за руки. Расстояние между командами около 5 метров. Одна из команд выбирает своего представителя, который с разбега врезается в шеренгу противника пытаясь разбить «цепи» то есть разорвать рукопожатие. Если у него получилось разорвать рукопожатие, то он забирает с собой одного человека из команды противника, в противном случае он сам остается в команде соперников. Затем очередь разбивать цепи переходит ко второй команде.

1. Официальное поздравление. 2. Банкет. 3. Конкурс "Счет в банке" 4. Конкурс "Ода фирме". 5. Конкурс делового человека. 6. Конкурс "Портрет директора фирмы". 7. Игры и танцы. Официальное поздравление. Для того чтобы гости не заскучали официальная часть должна быть достаточно короткой. Желательно рассказать о возникновении фирмы или о возникновении и той деятельности, которой она преимущественно занимается. В рассказ желательно гармонично ввести одну несколько невыдуманных забавных ситуаций, связанных с фирмой. Рассказ должен объединять всех присутствующих и дать им проникнуться чувством патриотизма по отношению к фирме. Банкет. Рассадить гостей за столы можно как перед началом официальной части, так и сразу после нее. Банкет начинается сразу после завершения официального поздравления. Конкурс "Деньги в банке" Для проведения конкурса нужно наполнить стеклянную банку бумажными и металлическими деньгами, а затем можно закатать банку металлической крышкой. Конкурс проводится между всеми желающими. Задача участников, подержав банку в руках некоторое время (можно установить лимит времени на данную процедуру), назвать сумму, которая по их мнению находится внутри банки. После того, как все ответы получены и записаны банка открывается и ее содержимое подсчитывается (хотя это можно сделать и заранее). Участник, ответ которого оказался наиболее близок к истине получает приз. Конкурс "Ода фирме" В начале праздника нужно объявить, что на протяжении всего банкета будет проводиться конкурс на лучший тост, или оду посвященные фирме. Во время праздника конкурсанты по очереди представляют на суд присутствующих свои творения, а в конце праздника подводятся итоги конкурса и победителю вручается приз. Всех участников также целесообразно наградить поощрительными призами. Конкурс делового человека. В этом конкурсе участвует несколько человек (обычно 5-7). Все остальные присутствующие становятся зрителями конкурса, а также его судейской бригадой. Текст из газет Участники конкурса получают по газете, ножницы и клеящий карандаш. Цель конкурса составить заданную фразу из слов, вырезанных из газеты и наклеенных на лист бумаги. В качестве фразы-задания можно предложить рекламный слоган фирмы, а также другую фразу, которая так или иначе связана с фирмой. Участник, которому удастся справиться с заданием быстрее остальных, получает призовое очко. Лучший работник. Каждому участнику нужно переписать небольшой текст. В процессе переписывания ведущий задает участникам вопросы, на которые они должны отвечать. Вопросы не сложные и носят анкетный характер (фамилия, имя, отчество, место рождения, дата рождения, пол, образование и т.п.). Участник, переписавший за отведенное время наибольшее количество слов текста без ошибок, получает призовое очко. Трудная ситуация. Участникам конкурса предлагается ряд сложных ситуаций из которых им нужно найти нестандартный, оригинальный выход. Призовое очко достается тому, кто по мнению зрителей окажется наиболее находчивым. Примеры затруднительных ситуаций: 1. Вы проиграли общественные деньги или зарплату подчиненных в казино. Что вы сделаете? 2. Поздно вечером вас заперли в офисе. Что вы сделаете? 3. Ваша собака съела важный отчет, который рано утром вы должны представить своему начальнику. Что вы сделаете? 4. Вы застряли в лифте в компании генерального директора фирмы. Что вы сделаете? Скоропалительные переговорщики. Задачка весьма простая, нужно как можно быстрее и внятнее произнести скороговорку. Тот, кому по мнению зрителей, это удастся лучше всего становится обладателем призового очка. Приведем несколько скороговорок, которые можно дать в качестве заданий для участников. 1. Константин констатировал инцидент с интендантом и прецедент с претендентом. 2. Соковары Косово варят в скороварках кокосовый сок. 3. Еду я по выбоинам, из выбоин не выйду я. 4. Интервьюер интервента интервьюировал. 5. Инфляция галопировала, галопировала, да не выгалопировала. 6. В шалаше шуршит шелками желтый дервиш из Алжира и, жонглируя ножами, штуку кушает инжира. 7. Вахмистр с вахмистершей, ротмистр с ротмистршей. 8. Возле ямы холм с кулями. Сяду на холм, куль поправлю. 9. Везет Сенька Саньку с Сонькой на санках. Санки скок, Сеньку с ног, Соньку в лоб, все в сугроб. 10. Всех скороговорок не перескороговоришь, не перевыскороговоришь. 11. Пошла Поля полоть в поле. 12. Пакет под попкорн. 13. Из-под Костромы, из-под Костромищи шли четыре мужчины. Говорили про торги, да про покупки, про крупу, да про подкрупки. Тот участник, который наберет больше очков, чем его конкуренты получает грамоту «Лучший работник» Конкурс "Коллективный Портрет директора". Для проведения конкурса на стене крепится большой лист бумаги (ватмана). Все участники делятся на несколько команд. Задача каждой команды нарисовать портрет директора фирмы с завязанными глазами. Особенность конкурса в том, что один участник рисует только овал лица, второй только волосы, третий только глаза и так далее до тех пор, пока весь портрет не будет завершен. Приз получает команда, нарисовавшая лучший портрет. Это т конкурс подходит только для той фирмы, на которой необидчивый директор (вынесение этого конкурса на вечеринку нужно с ним оговорить заранее). Если вы решите, что портрет директора рисовать не нужно, то предложите нарисовать или портрет какого-то другого человека, не имеющего отношение к вашей фирме (он должен быть достаточно известным всем участникам конкурса). Также можно рисовать здание фирмы или ее логотип, если оно достаточно сложен. Игры и танцы В завершение праздника предложите гостям различные игры, танцы и песни. Можете спросить самих гостей, что они хотят делать.

1. Поздравление, вручение подарков. 2. Банкет. 3. Конкурс-тест "Настоящие женщины". 4. Конкурс «Скульптура из шаров». 5. Беспроигрышная лотерея. 6. Игры. 7. Танцы. Поздравление, вручение подарков. Праздник начинается с поздравления женщин. Поздравление не должно быть затянутым. Также следует постараться избежать официальности, которая на таком празднике будет совершенно неуместной. При поздравлении нужно постараться упомянуть о каждой из женщин и сделать ей какой-нибудь особенный комплимент. Поздравление может быть сделано в стихотворной или песенной форме. Банкет. После краткого поздравления начинается банкет. Гостей можно рассадить до поздравления, или сделать это сразу после поздравления. Конкурс «Истинная женщина» Очень хорошим развлечением для праздника 8 марта может стать конкурс настоящих женщин, который будет особенно интересным и веселым если наряду с женщинами в нем примет участие несколько мужчин, переодетых в женскую одежду или хотя бы одевшие некоторые предметы женской одежды (шляпка, фартук, юбка и т.д.) и обязательно копирующие женское поведение. Эрудит Ведущий задает какую-нибудь тему для этого конкурса. Тема должна быть обязательно женской, например, цветы, бижутерия, элементы одежды и т.д. Участницы в произвольном порядке должны называть те слова, которые относятся к заданной теме. Участница, назвавшая последнее слово получает призовое очко. Женская логика. Ведущим называется несколько предметов, среди которых участницы должны обнаружить лишний. Свой выбор участницы должны объяснить. Каждый правильный ответ награждается призовым очком. Далее приведены несколько примеров , которые можно использовать в качестве задания для конкурса: 1. краска волос хной, басмой, краской "Белла". (Окраска "Беллой", поскольку хна и басма натуральные краски) 2. Ванильные сухари, панировочные сухари, сухари с изюмом. (Панировочные сухари, так как они не являются готовым к употреблению продуктом) 3. Вискоза, хлопок, полиэстер. (Полиэстер, т.к. вискоза и хлопок - натуральный материал) 4. Туалетная вода, лосьон, духи. (Лишний лосьон, поскольку он используется в гигиенических целях, а туалетная вода и духи - как парфюмерия) 5. Наметка, машинная строчка, оверлог. (Наметка, так как она делается вручную, остальное - на швейной машине) Косметичка Для конкурса нужно заблаговременно подготовить достаточно большое количество различных косметических средств, которые перед конкурсом раскладываются на столе. Каждая участница получает задание от ведущего. Цель каждой участницы - найти правильный предмет в «косметичке» и выполнить задание. Участница, которая первой справится с заданием получает призовое очко. Ниже приведены предметы, содержащиеся в косметичке (вы можете сами набрать свою косметичку для этого конкурса, перечень дан только для примера): 1. Лак для ногтей. 2. Косметическое молочко. 3. Щеточка для ресниц. 4. Тушь для ресниц. 5. Губная помада нейтрального цвета. 6. Яркая губная помада. 7. Карандаш для губ. 8. Карандаш для глаз. 9. Крем для ног. 10. Тени для век. 11. Крем-контур для век. 12. Жидкость для снятия лака. 13. Тональный крем. 14. Пудреница. 15. Тоник для лица. И примеры заданий: 1. Подкрасить губы для деловой встречи. 2. Смыть лак с ногтей. 3. Подвести глаза. 4. Скрыть веснушки. 5. Подготовить лицо к нанесению косметики. 6. Смыть макияж. 7. Подкрасить брови. 8. Подкрасить глаза (выбрать не менее двух предметов). 9. Накрасить ногти. 10. Разделить слипшиеся реснички. Затруднительная ситуация. Задача участниц найти наиболее оригинальный выход из сложной ситуации, которые предложит им ведущий. Авторы самых интересных ответов получают призовое очко. Примеры затруднительных ситуаций: 1. Что делать, если на вечеринке (к которой вы долго готовились и даже купили для нее нарядное платье) хозяйка дома оказалась в точно таком же наряде? 2. Вы познакомились с необыкновенным мужчиной. Вам кажется, что он влюблен в вас и готов сделать предложение. Вы приходите поделиться этим с подругой и вдруг замечаете у нее на столе фотографию вашего возлюбленного. Вы в шоке - что же делать? 3. Вот-вот должны приехать в гости родители мужа, а у вас ничего не получается с подготовкой торжественного ужина. Жаркое подгорело, суп изрядно пересолен, а отбивные похожи на подошву ботинка. Что вы сделаете в такой ситуации? 4. Остается один час до важного свидания, а в парикмахерской по ошибке покрасили волосы в зеленый цвет. Что же делать? 5. На деловой фуршет вы надели в вязаное платье. Во время разговора с важным партнером вы замечаете, что кто-то из гостей зацепился за нитку вашего платья пуговицей пиджака, и чем дальше он отходит, тем больше распускается ваше платье. Что же делать, ведь важный для вас разговор еще не закончен? Участница, набравшая наибольшее количество призовых очков получает приз, переодетые мужчины обвиняются в мошенничестве и в наказание наказываются выполнением какого-нибудь задания (станцевать или спеть песню) Наказание можно подобрать такое, чтобы оно выглядело смешно, но не обидело мужчин. Конкурс «Скульптура из шаров». Для конкурса потребуется достаточно большое количество воздушных шаров, часть из которых надувается заблаговременно, а часть остается не надутой, их надуют сами конкурсанты. Также необходимо запастись нитками для завязывания шаров. Воздушные шары должны быть различного размера, формы и цвета. В конкурсе участвуют мужчины, которые делятся на команды по 2 или 3 человека. Каждая команда должна из шаров при помощи скотча вылепить женскую фигуру. Побеждает команда, которой удастся вылепить самую лучшую скульптуру. Кстати, женщины тоже могут попробовать себя в роли скульпторов, только лепить они должны мужскую фигуру. Беспроигрышная лотерея. Если перед вручением дамам букетов к каждому букетику прикрепить номерок, то можно будет провести беспроигрышную лотерею, в которой розыгрыш призов будет проводиться по этим номеркам. Список того какой приз соответствуют каждому номерку составляется заранее, чтобы потом не вышли накладки. Примеры призов для конкурса: 1. Вешалка для полотенца. 2. Хозяйственное мыло. 3. Средство от насекомых. 4. Губка для мытья посуды. 5. Прихватка. 6. Ложка. 7. Крышка для банки. 8. Кухонное полотенце. 9. Пачка салфеток. 10. Ершик. 11. Специи. 12. Пакеты для мусора. Призы должны быть полезными, но совершенно не подходящими на роль подарка. Игры. Всем гостям можно предложить несколько игр, которые помогут гостям повеселиться и немного размяться. Найти соответствующие празднику 8 марта игры и конкурсы можно в соответствующем раздела нашего сайта. Танцы. И, наконец, танцы! Куда же без них в день 8 марта!

1.Торжественное поздравление. 2.Игра «Клад» 3.Застолье. 4.Конкурс тостов. 5.Конкурс «Наш юбиляр самый…» 6.Конкурс «Танцевальный» 7.Конкурс «Рыбалка» 8.Конкурс «Антипесня» 9.Конкурс «Главный ветродуй» Торжественное поздравление. Юбилей начинается с поздравления, которое можно провести стоя. Поздравляя юбиляра можно спеть для него написанную специально по этому поводу песню (можно не писать полностью новую песню, т.к. на это не у многих есть таланты, но переделать известную песню таким образом, чтобы она стала песней-поздравлением для юбиляра под силу многим). Также можно поздравить именинника написанными в его честь стихами и поднять за него первый тост. Игра «Клад» После этого можно вручить имениннику подарок, но если вы хорошо знаете юбиляра и если он способен на то, чтобы принять подарок, подаренный нестандартным способом, то спрячьте подарок в каком-нибудь укромном месте помещения. Если подарков несколько, то они прячутся в разных местах. Имениннику вручается карта «острова сокровищ». На карте отмечены место или места, в которых спрятаны подарки. Именинник должен обнаружить все подарки. Гости принимают активное участие в игре и помогают виновнику торжества подсказками «холодно», если он удаляется от клада или «горячо», если он приближается или находится радом с кладом. Можно немного усложнить задачу и на первом кусочке карты указать только место, где спрятан первый подарок. В таком случае вместе с первым подарком кладется второй кусочек карты, на котором обозначено место второго подарка и третьего кусочка карты и т.д. Если именинник не склонен по своей природе к таким развлечениям, то просто вручите ему подарки в торжественной обстановке. Застолье. После этого гостей можно рассадить за стол и начать банкет. Во время банкета можно проводить различные конкурсы. Конкурс тостов. В самом начале праздника, еще до первого тоста можно объявить о начале конкурса тостов, который будет проходить на протяжении всей вечеринки и в котором автоматически принимают участие все тостующие. Разумеется, тосты должны быть соответствующие событию. Итоги конкурса будут проводиться в конце праздника. Победитель, который произнесет лучший тост, получает медаль «За красноречие» Конкурс «Наш юбиляр самый…» В конкурсе принимают участие все присутствующие за столом. Конкурс заключается в том, что все участники по команде ведущего произносят комплимент юбиляру. Комплимент начинается с фразы "Наш юбиляр самый...". Участник, который не может придумать следующий комплимент, выбывает из конкурса. Участник, который останется последним, побеждает и получает медаль «За находчивость». Комплименты не должны повторяться. Конкурс «Танцевальный» К этому конкурсу нужно подготовиться заранее. Для конкурса подбирается несколько музыкальных композиций различных жанров (кадриль, вальс, танго, латиноамериканская музыка и т.д.). В конкурсе участвует насколько пар. Играет музыка, конкурсанты начинают танец. Одна мелодия сменяет другую и танцующие должны танцевать соответственно звучащей мелодии. После того, как отзвучит последняя музыкальная композиция, зрители голосованием определяют пару, которая становится победителем конкурса и получает титул: "Лучший танцор". Конкурс «Рыбалка» Для участия в этом конкурсе нужно заранее приготовить несколько вырезанных из бумаги рыбок, к которым крепятся веревочки. В конкурсе участвуют все пары, которые захотят принять в нем участие. К поясам участниц привязываются бумажные рыбки. Длина веревочек должна быть такой, чтобы рыбки оказались на полу. По команде ведущего пары начинают танцевать. Во время танца мужчины должны постараться оборвать всех рыбок у своих конкурентов при этом сохранив как можно больше рыбок у своей партнерши. Побеждает та пара, которая сможет сохранить самое большое количество рыбок, или та, которая лишится своей рыбки позже, чем все остальные участники. Конкурс «Антипесня» Этот веселый конкурс можно провести прямо за столом. Все присутствующие делятся на 2 команды. Смысл конкурса состоит в том, чтобы спеть песню-антипод той, которую споет другая команда. Начинается игра с того, что одна команда поет песню, а вторая за определенное время должна найти и спеть песню с противоположным смыслом или же песню, которая будет содержать противоположные по смыслу слова (белое - черное, мужчина-женщина, верх-низ и т.д.). Побеждает команда, которой удастся найти больше антипесен. Конкурс «Главный ветродуй» Для конкурса потребуется несколько воздушных шариков. Участвовать в конкурсе могут все желающие. Конкурсанты получают шарик и должны как можно быстрее надуть и лопнуть шарик. Конкурс будет смотреться красивее, если шарики будут разной формы и цвета. В том случае, если в конкурсе будет принимать участие сам юбиляр, то он автоматически получает звание «Главный ветродуй». Участник конкурса, который справится с задачей быстрее остальных, получает звание «Помощник главного ветродуя». Танцы. После этого наступает время для танцев и дружеских бесед. Оканчивается вечер фотографией с юбиляром.

Литературно-музыкальная композиция "День защитника Отечества" Звучит “Военный марш” Г.Свиридова. Дети входят в зал, встают у своих мест. Ведущий. Сегодня праздник – День защитника Отечества. А значит, мы должны поздравить всех ныне живущих воинов и почтить память героев прошлых лет. Любит народ своего воина. О нем много сложено былин и сказок, придумано пословиц и поговорок, написано песен, рассказов, романов. Ребенок 1. Быль и сказка о русском солдате, который воевал и воюет отлично. Ребенок 2. Дымом греется, шилом бреется. Ребенок 3. А при случае и кашу из топора сварит, – пальчики оближешь. Ребенок 4. Все знают: тяжело в учении, легко в бою. Ребенок 5. И еще: плох тот солдат, который не мечтает статьгенералом. Ребенок 6. Именно так говорил наш великий полководец Александр Васильевич Суворов. Ребенок 7. И такая есть пословица: солдат спит, а служба идет. Ведущий. В самые трудные минуты не теряли солдаты чувства юмора, помогавшее им выжить на войне. Дети исполняют песню “Солдатушки – бравы ребятушки”. Затем садятся на места. Ведущий. А вы знаете, конечно, кто герои русских былин? Дети. Богатыри. Ведущий. Слава непобедимому русскому воину! Звучит “Второй концерт” С.Рахманинова или “Богатырская симфония” И.Бородина. Входит Илья Муромец с копьем и мечом. Обходит зал, встает в центре. Илья Муромец. Я из города, из Мурома. Из села того Карачарова. И зовут меня Илья Муромец (отдает поклон). Я стоял за Русь много лет и зим, Не жалея сил и времени. Чтобы Русь никогда, на все времена, Воевать, разорять было некому. А кто помнит имена моих друзей, что бились со мной за Русь-матушку? Дети. Добрыня Никитич и Алеша Попович! Илья Муромец. Правильно, вот и они! Под музыку входят Алеша Попович и Добрыня Никитич. Алеша Попович. Я Алеша Попович по имени, из Ростова Великого города. А товарищ мой – Добрыня Никитич! Добрыня Никитич. Собрал однажды князь Владимир Стольно-Киевский богатырей на пир и порученье дал. Илья Муромец. Мне – в поле с врагами биться. Алеша Попович. Я должен дань князю собирать. Добрыня Никитич. А меня послал дань за морем покорять. Илья Муромец. Ну что, братцы? Покажем нашу силушку богатырскую? Звучит песня “Богатырская наша силушка” (муз. А.Пахмутовой). Несколько детей танцуют под эту музыку. Ведущий. А не посмотрите ли, богатыри, на наших добрых молодцев и красавиц! Илья Муромец. С удовольствием. Дети вместе с богатырями играют в игры. – Бой на мосту (кто первый упадет с бревна). – Петушиный бой (выгони соперника на одной ноге). – Перетяни на свою сторону (за руку, через веревку). Ведущий. Молодцы! Подрастает у нас новое поколение богатырей. Долгие века отражала Русь бесконечные нападения врагов со всего света: сначала на Русь рвались половцы, затем неисчислимая монголо-татарская орда, потом с запада тяжелой кованой стеной шли рыцари-крестоносцы, мчались на Москву поляки и литовцы... И всегда шел на войну защищать свою землю солдат. Звучит песня “Студеною зимою” (муз. А.Зацепина, ст. Н.Дербенева). Ведущий. В войне 1812 года опять проявилось геройство русского солдата. Именно благодаря ему застрял под Москвой непобедимый Наполеон. А в 1941 году началась Великая Отечественная война. И опять весь народ – от мала до велика – встал на защиту своей Родины. Звучит военная песня. Входит Василий Теркин (мальчик-подросток). Теркин. Разрешите доложить коротко и просто. Я большой охотник жить Лет до девяносто. А война – про все забудь И пенять не вправе. Собирался в дальний путь, Дан приказ: “Отставить”. Грянул год, пришел черед, Нынче мы в ответе За Россию, за народ И за все на свете. От Ивана до Фомы, Мертвые ль живые, Все мы вместе – это мы. Твой народ, Россия. Ведущий. Только взял боец трехрядку, Сразу видно – гармонист. Для началу, для порядку Кинул пальцы сверху вниз. Позабытый деревенский Вдруг завел, глаза закрыв, Стороны родной смоленской Грустный памятный мотив. Девочки исполняют под аккордеон русскую народную песню “Пряха”. Теркин. Вот пришел я с полустанка В свой родимый сельсовет. Я пришел, а тут гулянка. Нет гулянки? Ладно, нет. Я в другой колхоз и в третий. Вся округа на виду. Где-нибудь на этом свете На гулянку попаду. Мальчики исполняют любой народный танец под музыку “Барыня”. Теркин. Мне не надо, братцы, ордена, Мне слава не нужна. А нужна, больна мне родина, Родная сторона! Звучит запись песни “Живи, страна” в исполнении Маши Распутиной. Теркин обходит зал, уходит. Ведущий. Уходят в запас ветераны, их места занимают молодые солдаты и офицеры. Звучит запись песни “Офицеры” в исполнении Олега Газманова. Ведущий. К нам в гости пришел сегодня офицер Российской Армии. Предоставим ему слово. Гость рассказывает об армии, о службе. Гость. А теперь я хочу провести с вами военную викторину. Дети работают по вопросам: “ Какие рода войск вы знаете? “ На каких должностях в армии могут служить девушки? “ Каких знаменитых полководцев вы знаете? “ Кто был дедушкой русского флота? “ Что такое ПВО? “ Кто такой Георгий Константинович Жуков? “ Какие города-герои вы знаете? “ Сколько лет служат в армии? “ Какие вы знаете воинские звания? Гость. Молодцы! Неплохо отвечали. Я хочу вручить вам эти медали, пусть они шоколадные, но ведь именно медаль за отвагу была самой ценной наградой для солдата. Гость вручает медали участникам викторины. Ведущий. А мы поздравляем вас с праздником – с Днем защитника Отечества. Желаем вам здоровья, и пусть небо над Россией и над всем миром будет голубым и чистым. Несколько детей вручают гостю цветы. Ведущий. На этом наша встреча закончилась, здоровья всем, успехов! Звучит “Военный марш” Г. Свиридова. Дети уходят из зала. По материалам: scenarist.boom.ru

Создать атмосферу праздника в помещении, в котором будет проходить торжество, нужно заблаговременно. Для этого помещение украшается искусственными или живыми цветами, гирляндами, бумажными флажками и воздушными шарами. Хорошо смотрится на таком празднике стенгазета, которая будет содержать фотографии юбиляра в различные периоды его жизни и информацию о знаковых событиях. Гостей праздника встречают хозяйка и хозяин дома, который одновременно является и виновником торжества. После того, как все гости соберутся, хозяева приглашают их занять места за праздничным столом. Затем в помещении появляется ведущая, которая будет руководить праздником. В самом начале ведущая объявляет по какому поводу все собрались и открывает праздник, который начинается с поздравления родителей. Аукцион. Ведущая объявляет, что юбиляр попросил ее продать некоторые вещи, которые принадлежат ему. Только продаваться вещи будут не за денежные знаки, а за добрые слова в адрес именинника. Аукцион начинается. Объектами продажи могут служить: выцветшее полотно, которое продается как пеленка, в которую заворачивали юбиляра в то время, когда они был еще совсем маленьким; любимая игрушка, с которой он никогда не расставался в детстве; шнурки от ботинок, в которых он первый раз пошел в школу; пионерский галстук именинника; школьный дневник; школьная тетрадка с первыми написанными юбиляром крючочками и т.д. Обладателем предмета становится тот из гостей, кто скажет больше добрых слов в адрес виновника торжества. В конце аукциона определяется победитель всего конкурса. Им становится тот, кто скажет наибольшее количество добрых слов в адрес юбиляра. Победитель конкурса получает почетное право произнести тост, а также получает бумажную медаль "За красноречие и крепкую дружбу". Викторина «Самый информированный» Задача участников викторины дать наибольшее количество правильных ответов на вопросы, которые задает ведущая. Примерный перечень вопросов для викторины: 1. Когда родился юбиляр? Назвать точную дату и время его появления на свет. 2. В каком городе родился сегодняшний именинник? 3. Какой была первая игрушка юбиляра? 4. В каком году юбиляр пошел первый раз в первый класс? 5. Какой была первая оценка именинника? 6. Каково имя первой учительницы юбиляра? 7. Каково имя девочки, которой именинник впервые признался в любви? 8. Кто был школьным другом именинника? 9. За какие проделки юбиляр впервые был строго наказан родителями (вызван на педсовет и т. д.)? 10. Когда именинник получил диплом о высшем образовании? 11. Когда юбиляр получил свою первую зарплату? 12. Когда именинник женился? Назвать дату и день недели бракосочетания. 13. Где юбиляр впервые встретил свою будущую супругу? 14. Как именинник познакомился со своей избранницей? 15. Какие цветы юбиляр дарил своей невесте? 16. Назвать даты рождения детей именинника. 17. Кто выбирал имена для детей: юбиляр, его супруга, теща или свекровь? 18. Какому блюду, приготовленному супругой, именинник отдает предпочтение? 19. Любит ли юбиляр носить галстук? 20. Для бритья именинник использует электрическую или механическую бритву? 21. Каково хобби именинника? 22. Где провел юбиляр свой первый отпуск с семьей? 23. Какая песня больше всего нравится имениннику? 24. Какой эстрадный певец или певица нравятся юбиляру? 25. На автомобиле какой марки ездит юбиляр? 26. На дачном участке юбиляра есть ли домик? 27. Какие овощи выращивает именинник на даче? Участник, который даст наибольшее количество правильных ответов получает медаль "Самый информированный и любознательный". В этом месте праздника уместно будет заняться хоровым пением. Для коллективного исполнения выбирается любимая песня именинника. Для проведения этого мероприятия нужно заранее узнать, какая у него любимая песня и подготовить минусовку или просто записать ее на компакт-диск для того, чтобы гостям не пришлось петь «а капелла». Конкурс «Ода юбиляру» Для участия в этом конкурсе все гости делятся на 2 команды, каждая из которых должна составить оду собственного сочинения в честь юбиляра. Разумеется, раз это ода, то она должна быть в стихотворной форме. Можно задать командам перечень слов, которые обязательно должны присутствовать в каждом стихотворении. Примерный перечень слов может выглядеть так: день рождения; юбилей; именинник; химик (строитель, продавец и т.д., то есть слово, которое указывает на профессиональную принадлежность юбиляра). Слов не должно быть очень много т.к. этим вы не оставите места для творчества команд и можете вообще сделать задачу невыполнимой. На выполнение задания командам отводится определенное время. Затем ведущий зачитывает оду каждой команды. Присутствующие сами определяют победителя в конкурсе, а так как все участвовали в конкурсе, то побеждает дружба. За что можно сразу и поднять бокалы. Конкурс «Частушки» Для участия в конкурсе все гости снова делятся на 2 команды. Правила конкурса просты, команды по очереди поют частушки. Команда, которая споет больше частушек, получает приз. Также можно вручить командам медали: «За веселье» - команде, которая споет самую озорную частушку; «За талант» - команде, которая исполнит частушку собственного сочинения и т.д. Конкурс «Необычные танцы» В конкурсе участвует насколько человек. Все они должны станцевать сидя на стуле. Для участия в конкурсе они выходят со стульями на центр комнаты. Попеременно звучит разная музыка: марш, вальс, латиноамериканские ритмы, твист, рок-н-ролл. Участники конкурса под эту музыку пытаются танцевать. Победитель выбирается аудиторией и получает медаль «Лучший танцор». После этого конкурса все желающие могут станцевать «Цыганочку». Тот, кто лучше других справится с этим танцем получает медаль "Первоклассный (-ая) цыган (-ка)" «Забавный гороскоп» Для того, чтобы провести эту игру ведущий одевает на себя цыганское платье (которое достаточно только имитировать, обвязавшись цветастым платком) или костюм астролога. Также необходимо заблаговременно приготовить шуточные астрологические прогнозы, которые можно вырезать из различных периодических изданий. После этого ведущий подходит к гостям и предлагает им вытянуть предсказание для себя. После этого каждое предсказание зачитывается ведущим вслух. В этом месте можно дать слово супруге юбиляра для поздравления. «Портрет юбиляра» Ведущая закрепляет на стене большой лист бумаги, вручает жене юбиляра маркер или фломастер предлагает ей с завязанными глазами нарисовать портрет супруга. После того, как портрет нарисован ей вручается медаль "За верность и преданность идеалу" «Найди свою половинку» Для участия в забаве в центр комнаты приглашается супруга именинника и еще 4 женщины. Юбиляру завязывают глаза и предлагают из пяти женщин найти свою единственную половинку. Юбиляр должен подойти к каждой из них и попытаться справиться с поставленной задачей. В случае правильного ответа он получает медаль "Лучший муж тысячелетия". Конкурс «Самый быстрый» В конкурсе может принимать участие любое количество гостей. Каждому из них вручается по кусочку льда. Кто первым сможет растопить его любым доступным способом получает медаль «Самый горячий мужчина» Конкурс «Самый ловкий» В конкурсе принимает участие несколько человек. Перед каждым из них на табурет ставится небольшой тазик с водой, в который ложится яблоко. Задача конкурсантов съесть яблоко без помощи рук и сделать это как можно быстрее. Победитель получает медаль «За ловкость». Конкурс «Самый настойчивый» Для участия в конкурсе приглашаются те гости (мужчины), которые, по их мнению, обладают таким качеством как настойчивость. На полу нужно положить несколько воздушных шариков. Задача конкурсантов – раздавить шарики, сев на них. Задача эта непростая, шарики, как правило, не сдаются с первого раза. Победителя можно определять или по тому, кто больше шариков раздавит, или по тому, кто быстрее раздавит свой шарик. Победитель получает медаль «За настойчивость» Затем вечер продолжает вольная программа: застолье, танцы, хоровое и индивидуальное пение.